时光飞逝，转眼之间，一个学期很快就要过去了。我们大班的孩子们经过三年的愉快学习和生活，即将告别老师和同伴，将升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。我们的孩子经过幼儿园的学习，各方面的能力都有了不同水平的提高。良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的工作作一下简单回顾：以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、教学方面：
本学期，我们紧紧新纲要，以主题为中心对幼儿展开了工作活动，根据南京整合教材的内容，我们将领域的知识和能力和整合课程的内容有机结合。在这一个学期中，我们围绕主题、“旋转乐园”“各行各业”、“虫虫虫虫飞”、“相反国”、“我要上小学了”展开活动。
在“旋转乐园”这个单元里，幼儿对于这个“旋转乐园”的主题表现出了很高的兴趣，自从开展这个活动以后，他们只要一有空就进行探索、发现，孩子们每拿到一样东西都想放在桌子上，地方旋转一下，当旋转起来后发出胜利的欢呼声，还叫来同伴一起玩；当旋转不起来时也不气馁，不断探索。孩子们从自己的家中带了很多能够旋转的物品来到幼儿园和同伴共同游戏，还会在提供的记录表中用自己的方法记录旋转的结果。在游戏活动过程中锻炼了手眼协调能力，还尝试用各种身体动作创意地表现滚动、飘扬、旋转，增进了幼儿身体的平衡能力和灵活性。
在“各行各业”这个单元里，孩子不但自己搜集各种各样的图片，还发动家长一起搜集，既充实了主题墙的内容，还丰富了孩子们的知识面。在绘画活动中，幼儿画出了自己的理想：“我长大了想做什么”通过扮演游戏、设计制作感谢卡等激发了幼儿的创造力和想象力，体会了各行各业的人对社会作出的贡献；在游戏活动中，幼儿模仿了自己喜欢的工作，玩得很开心，同时也了解了大人们工作的辛苦，知道了感谢爸爸妈妈，要尊重、感谢为我们服务的工作者，懂得了人的生命的重要。
在“虫虫，虫虫飞”这个单元中，又使孩子们进入了昆虫王国，孩子们在昆虫王国里畅游。他们捕捉昆虫，发现有关昆虫问题，提出并寻求答案，还进行了观察记录，探讨了昆虫的发声器官，了解了昆虫的伪装，还运用材料制作蜻蜓造型，通过乐器、身体表现出昆虫的叫声摸样，锻炼了大肌肉动作的协调性，感受了热爱生活的态度。
在趣味十足的“相反国”中，孩子们主动探索，充分发挥自己的想象力和创造力，认识了周围生活中物体的各种相关特性，学习了从细微的线索中感受并最终找到真理。我们开展了“小矮人与大巨人”、“对称画”、“勤快人和懒惰人”、“相吸相斥大搜寻”、“吉吉和磨磨”、“倒行车嘟嘟嘟”等有趣的活动，提高了幼儿对声音的辨别能力，增进了身体动作的敏捷性和协调性，发展了幼儿的语言能力等。
在六月份的“我要上小学了”这个单元中，经过三年在幼儿园里的学习和生活，我们和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁，也向老师、幼儿园告别。进入下一阶段的小学生活。在成长的回顾中，孩子们带来了小时侯的照片、衣服等，对照自己的过去和现在，他们都感觉到自己正在慢慢长大，从一个不懂事的孩子变成了一个
聪明又懂事的大班孩子，他们对老师说了很多感谢的话、祝福的话，对同伴也进行了祝福。是的，人生就是这样，我们希望孩子们每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。
总之，在这个学期里，我们充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重智能的开发教育，为上小学打好了基础。根据幼儿的实际情况，利用各种废旧物品进行制作活动，利用区域活动来展示幼儿的作品，把活动室装扮的漂漂亮亮。满足了孩子们动手、动口、动脑的发展需要，全面地培养了幼儿的能力。
二、家长工作和社区工作
本学期中，我们利用家访、电话联系、家长早晚接送孩子的机会和家长随时交流，利用“家园小站”宣传栏、鼓励家长订阅《家庭教育》杂志、开展向敬老院的爷爷、奶奶献爱心等丰富多彩的社区活动、根据教育活动有计划地向家长开放半日活动及教育环境的创设来做好家长工作。取的家长的支持和配合，具体的有家长工作总结。希望我们的孩子能留下对幼儿园的美好回忆，带着自信，带着向往，带着热情走进小学、走进崭新的人生。
三、幼小衔接工作
我们进一步抓了常规活动，对那些坐姿不正确的幼儿进行了个别的辅导，不管做任何事，多提醒他们，让他们随时注意，取得了很好的效果，加强了幼儿阅读、认字和简单的运算能力的培养，在活动中适当地延长活动时间。并且带领幼儿在网上参观小学，让幼儿讲述有关上小学的看法。做好有关的物质和思想、心理上的准备。为幼儿树立榜样，激发幼儿有上小学的愿望。
四、卫生保健工作
本学期，我们我们积极配合保育员及保健老师做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。而且积极做好记录、杜绝了传染病、流行性习病的发生。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。对幼儿进行安全教育，幼儿掌握一些基本的安全常识。出现给幼儿一定的换牙护齿的常识，懂得在日常活动中有自我保护意识。
五、环保教育
根据幼儿心理特征，我们选择符合幼儿认知水平，贴近幼儿生活实际，与幼儿生活密切相关的、幼儿感兴趣的对象为环保教育内容。同时，我们带领幼儿在校园内、附近的小花园、农村去参观，通过观察比较、动手实践等一系列活动，幼儿开始萌发了初步的环保意识，有了初步的环境道德观念，开始养成了爱护环境的好习惯。在实际生活中也处处注意保护环境：如不再随地吐痰，不再随地大小便等，还会提醒别的小朋友注意。在组织幼儿讨论时，有的孩子说：“我回家告诉爸爸不要再抽烟了”、有的说：“不要乱扔垃圾”、有的说：“游泳时不要在水里小便”有的说：“要爱护小树苗，不要用手摇树，也不要爬树”……这说明，在他们的小脑袋里已经知道了什么叫环境保护，怎样来保护环境。我们的活动还得到了家长的支持，很多家长都提供各种资料、照片给幼儿园，他们都说：“你们组织这样的活动真好。”
六、娱乐游戏
本学期，我们按照期初时所制定的计划，组织开展了多种形式的娱乐游戏。有开发智力的，有培养幼儿动手能力的，有竞赛性的……孩子们在愉快的氛围内，“玩中学，学中玩”，在游戏中真正发
挥了自己的特长，成为游戏的主人。提高了各方面的能力。培养了他们活泼开朗的性格，身心得到了健康的发展。今后，我们还要多找原因，取长补短，使娱乐游戏更加丰富、多彩。
七、体育活动
在本学期中，我们根据大班幼儿的年龄特点，为幼儿提供了充足的体育活动空间、时间，激发他们对体育游戏的兴趣，发展幼儿的基本动作。通过一学期有目的、有组织的体育活动，同时经过大家的努力，幼儿的基本活动能力及对外界的适应能力加强了，身体素质也得到了很大提高，为其健康成长打下了很好的基础。
以上是我们对本学期工作的小结，在以后的工作中还需改进，争取把工作做得更好！
八、分月工作小结：
三月份工作小结：
新学期开学，我们大二班幼儿很快适应了幼儿园的集体生活,孩子们没有哭闹现象，情绪都非常稳定、快乐。幼儿过了一个寒假，在习惯上有些自由化，缺乏控制能力，在本月应该加强对幼儿进行常规教育，尤其是进餐、午睡方面，让幼儿养成良好的生活习惯。另外幼儿在园讲普通话的自觉性还不够，需要教师的督促。本月开展了“旋转乐园”的主题活动，旋转这一现象是生活中很容易就接触到的，但是，并不能引起幼儿的注意，他们在常常接触中反而忽略了这个现象，通过这个主题活动，使幼儿对旋转产生了浓厚的兴趣，也对生活中的旋转产生了有意识的注意，但由于有些旋转是生活中不能接触到的，也是充满科学性的，所以在一时的教学中幼儿不是能很好的理解，这要在他们以后知识的不断积累中慢慢去掌握。这个活动的开展使幼儿增长了不少的知识，所以比较成功。
四月份工作小结：
在本月，发现个别幼儿午睡前的上厕所时，已经把鞋子脱掉了，赤着脚到处走，还有几个幼儿把鞋子脱掉后，坐在地上换拖鞋，起床时穿鞋子也是坐在地上穿，教育幼儿这种行为是不好的，也不卫生，午睡前要先上好厕所，再去换拖鞋，换拖鞋或穿鞋子要坐在自己的小椅子上穿。经过多次提醒后，幼儿的这种行为得到了改正。在本月主题活动《各行各业》中，通过让幼儿观察、分析、模仿、操作活动等多种手段。幼儿能说出各行各业的不同工作者的职业名称及特点，不同职业之间的差异，对社会的贡献等。了解我们每一个人都要承担一份社会工作职责。在绘画活动中，幼儿画出了自己的理想：“我长大了想做什么”在游戏活动中，幼儿模仿了自己喜欢的工作，玩得很开心，同时也了解了大人们工作的辛苦，知道了感谢爸爸妈妈，要尊重、感谢为我们服务的工作者。
五月份工作小结：
在本月的“虫虫飞”的主题活动中，我们主要围绕主题“拜访昆虫”“认识昆虫”“亲近昆虫”“爱上昆虫”展开了一系列活动，在愉快的昆虫之旅中，孩子们的兴趣高涨，和昆虫交上了朋友。在愉快的找寻、观察、讨论等活动中，幼儿对昆虫有了一定的了解，认识了不少常见的昆虫，知道了它们的特征、生活习惯、交流方式等，能分辨各种益虫和害虫，知道怎样保护益虫、消灭害虫。总之，本次活动使幼儿的科学知识丰富了不少，还提高了幼儿的各种能力，如：观察能力、动手能力、创造能力等等，进一步激发了幼儿对生物世界的好奇和探索研究的愿望。在“相反国”主题活动的学习中，孩子们的兴趣很浓。不少孩子对于常见一些的相反概念掌握得很好，能围绕主题进行相反的活动，寻找生活中相反的事物，并且能用动作反应出来，还爱玩一些相反的小游戏，他们的经验上升到了具有一定理性的概念。
六月份工作小结：
孩子们即将告别老师、告别幼儿园，进入小学学习，他们有着很多的依依不舍，不少小朋友已经开始为入小学作准备了，买了书包、文具……，有较好的学习态度。孩子们还想出了一些联系同伴的方法，以便以后多和同伴联系。在毕业典礼上，他们都用自己方式相互祝福着，我们也同样期待孩子能顺利进入小学学习，走好人生的每一步。
学期临近结束，各项工作都有序地进入了收尾阶段，幼儿的身高、体重及各项测试均已完毕；各类计划小结整理归档。