时光飞逝，转眼之间，一个学期很快就要过去了。我们大班的孩子们经过三年的愉快学习和生活，即将告别老师和同伴，将升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。我们的孩子经过幼儿园的学习，各方面的能力都有了不同水平的提高。良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的工作作一下简单回顾：以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、教学方面：
本学期，我们紧紧新纲要，以主题为中心对幼儿展开了工作活动，根据南京整合教材的内容，我们将领域的知识和能力和整合课程的内容有机结合。在这一个学期中，我们围绕主题、“旋转乐园”“各行各业”、“虫虫虫虫飞”、“相反国”、“我要上小学了”展开活动。
在“旋转乐园”这个单元里，幼儿对于这个“旋转乐园”的主题表现出了很高的兴趣，自从开展这个活动以后，他们只要一有空就进行探索、发现，孩子们每拿到一样东西都想放在桌子上，地方旋转一下，当旋转起来后发出胜利的欢呼声，还叫来同伴一起玩；当旋转不起来时也不气馁，不断探索。孩子们从自己的家中带了很多能够旋转的物品来到幼儿园和同伴共同游戏，还会在提供的记录表中用自己的方法记录旋转的结果。在游戏活动过程中锻炼了手眼协调能力，还尝试用各种身体动作创意地表现滚动、飘扬、旋转，增进了幼儿身体的平衡能力和灵活性。
在“各行各业”这个单元里，孩子不但自己搜集各种各样的图片，还发动家长一起搜集，既充实了主题墙的内容，还丰富了孩子们的知识面。在绘画活动中，幼儿画出了自己的理想：“我长大了想做什么”通过扮演游戏、设计制作感谢卡等激发了幼儿的创造力和想象力，体会了各行各业的人对社会作出的贡献；在游戏活动中，幼儿模仿了自己喜欢的工作，玩得很开心，同时也了解了大人们工作的辛苦，知道了感谢爸爸妈妈，要尊重、感谢为我们服务的工作者，懂得了人的生命的重要。
在“虫虫，虫虫飞”这个单元中，又使孩子们进入了昆虫王国，孩子们在昆虫王国里畅游。他们捕捉昆虫，发现有关昆虫问题，提出并寻求答案，还进行了观察记录，探讨了昆虫的发声器官，了解了昆虫的伪装，还运用材料制作蜻蜓造型，通过乐器、身体表现出昆虫的叫声摸样，锻炼了大肌肉动作的协调性，感受了热爱生活的态度。
在趣味十足的“相反国”中，孩子们主动探索，充分发挥自己的想象力和创造力，认识了周围生活中物体的各种相关特性，学习了从细微的线索中感受并最终找到真理。我们开展了“小矮人与大巨人”、“对称画”、“勤快人和懒惰人”、“相吸相斥大搜寻”、“吉吉和磨磨”、“倒行车嘟嘟嘟”等有趣的活动，提高了幼儿对声音的辨别能力，增进了身体动作的敏捷性和协调性，发展了幼儿的语言能力等。