一、教学目标：
复习本单元的词汇：
fall, ice, mittens/mitts, rain, scarf, snow, spring, summer, sun, wind, winter, learn, skate, ski, teach, think
复习本单元的和句型：
put on______, take off______, Why…? Because…
二、教学重点、难点：
重点：四会词汇和句型：
*fall, ice, mittens/mitts, rain, scarf, snow, spring, summer, sun, wind, winter, learn, skate, ski, teach, think, put on, take off
*Why…? Because…
难点： 能利用所学知识进行情景交际练习。
三、教学媒体：
录音机、图片、投影仪、单词卡片、实物
四、教学过程及设计意图：
Class Opening and Review
Greeting
(在复习课的导入时，教师可以和学生一起演唱学过的英文歌曲，做游戏“Simon Says”来复习行为动词。这样不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以很好地复习所学的内容。)
知识复习：
T: What season is it？
Ss: It is winter.
T: How’s the weather today?
Ss: It’s _____.
T: What clothes do you put on in winter?
Ss: I put on _____.
T: What sports do you like in winter?
Ss: I like to skate /ski/slide/make a snowman.
T: Why?
Ss: Because _____.
（我们主要讲了一些与天气有关的单词：spring, summer, fall, winter, mittens/mitts, rain, scarf, snow, sun, wind, skate and ski。教师可配以图片，通过提问的方式问学生）
让学生分组进行练习，可利用实物演示。
教师可以自带一件衣服、一顶帽子或一副手套，让一个学生演示脱下和穿上的动作，让其他同学来描述这个学生所做的动作。
4、关于Why? Because…, 教师可以让学生自己来表演。比如，两个学生一组，由一个同学表演肚子疼，表情悲伤，另一个同学来提问：