教学目标：
引导学生充分运用观察、比较合操作的方法自主学习。通过拣一拣、摆一摆的活动充分感知角的形状、大小，建立角的空间概念。在操作中培养学生的观察分析能力。
教学重难点：
通过拣一拣、摆一摆的活动充分感知角的形状、大小，建立角的空间概念。
教学准备：
学具盒、正方形纸、彩笔、剪刀