活动目标：
1、学习表现山坡上的小树林。
2、在欣赏中感知树林中树的不同形态及表现手法。
3、愿意大胆尝试，体验创作的乐趣。
活动准备：
1、幼儿写生过实物的树，树林作品图片多幅。
2、欣赏图片多幅。
3、幼儿作业纸、护衣人手一份。
4、各色水粉颜料，大、小号的水粉笔，洗笔筒、抹布若干。
活动过程：
1、欣赏风景照片。
（1）欣赏不同树冠的大树。
教师：今天我给大家带来了一些树的照片，一起来看看，它们的树冠是什么样的呢？像什么？
（2）欣赏山坡上的树的图片。
①教师：这幅照片上有什么？ （山坡、树林）
②教师：山坡上有很多树，这些树看起来有哪些不一样的呢？为什么不是每棵树都看得很清楚呢？
（3）探索小树林的表现方法。
教师：如果请你来画上坡上的一片小树林，你的山坡是什么样子的呢？你会怎么表现许多棵树？离我们近一些的树，你会怎么表现？离得远一些的树，你又会怎么表现呢？
2、欣赏之前幼儿的写生作品：树林。
教师：老师还带来了几幅小朋友画的山坡上的树林，看看他们是怎样表现小树林的。
3、幼儿创作，教师指导。
4、集体欣赏、评价。
教师：你喜欢哪幅画？为什么？
活动廷伸：
在欣赏四季树林的基础上，引导幼儿尝试用水粉表现树林的四季特征。
区角活动：
①语言区：认识木、林、森，知道它们的含义，并尝试区分。
②美术区：收集秋天各种不同形状的大树落叶，根据叶子的形状进行拼贴活动。
环境创设：
布置春夏秋冬四季的树林图片，供幼儿欣赏。