前年就读了《窗边的小豆豆》一书，这本书的作者是日本著名作家、电视节目主持人黑柳彻子，这本书讲述了作者上小学时一段真实的故事。当时只作为一种消遣来读这本“小故事”的。读过之后，感慨万千。今年暑假，我再一次读完了《窗边的小豆豆》这本书，依然觉得回味无穷。闭上眼睛，脑海里浮现出的是童话般的世界。在巴学园，小豆豆学会了热爱学习，关心别人；在巴学园，没有歧视和嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚；在巴学园，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤。巴学园，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长小 林 先生经常说的：“你真是个好孩子呀！”
在这闲暇之余，在自己行走在“育人”的道路上有些迷茫时，再次读这本书，才真正体会到这本书的精髓：几乎人人都有异想天开的童年时光，这种异想天开是何等的奇妙和伟大，但现实的教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。
作为教师，我们自己似乎也忘记了，成长的过程是个循序渐进的微妙过程，孩子在成长过程中所有可贵的天真特质，我们都忽略了，我们甚至把它漫不经心地遗失和随意处置。我们太希望他们能像自己所期望的那样，具备成人化的行为方式了。
故事发生在二战结束前的东京，小豆豆因为淘气被原来的小学退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。他们都没有固定的座位，不同年级的也可以坐在一起。“巴学园”的小林校长是一个爱护孩子真心为孩子着想的教育工作者，校长第一次见小豆豆就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。校长会要求大家自带有“山的味道” （蔬菜、肉类）和“海的味道”（鱼、海味）的午饭，原来是校长不想让孩子们偏食，要求孩子们蔬菜、肉类、鱼类都得吃。“巴学园”的运动会是让孩子们能够自己策划稀奇古怪的项目并让每个孩子都能发挥特长。如果上午就把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“