第五课
全包围结构（一）
教学要求：
1、在观察与比较的基础上，认识全包围结构的字的特点；
2、能分析病例，通过上下对照查出病因；
3、会写这全包围结构的字。
教学时间：1 课时
教学过程：
一、导入
1、板书课题
全包围结构（一）
2、你觉得怎样才能写好全包围结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。
二、新授
1、今天我们要写的全包围的字是一些带有全包围结构的合体字。
2、讲解带有全包围结构的合体字。
①出示例字
②让学生分析一下两部件的包围关系，小组讨论，指名说。
③出示示意图
④教师讲解书写的方法。
⑤看书上的病例分析病因。
⑥出示“茵”字，分析它的写法。
⑦学生临摹，师巡视指导。
三、练习
1、写一写；
2、想一想。
四、小结
本节课的主要内容。