(2)反馈:
生1:我们认为绿色的青苹果和青橘子是一类,黄色的香蕉和黄梨是一类,红苹果自己一类。
生2:可以把苹果、梨、橘子放在一起,香蕉一个儿放在一起,因为只有香蕉是长长弯弯的,其它水果的形状都是圆圆的。
学3:我们认为苹果最圆,梨和橘子有点椭圆,香蕉是最长的。(部分学生点头表示赞同)
师:这种实际上也是按形状分,不过比前一组分得更细。
生4:我们也把苹果、梨、橘子放在一起,香蕉一个儿放在一起,那是因为苹果、梨和橘子的头上都有一条木梗,只有香蕉没有。(有的同学笑了)
生5:香蕉和橘子的皮用手撕就可以了,分为一类;苹果和梨的皮要用小刀削,是另一类。
生6:苹果和梨的肉最硬,可以放在袋子底下,橘子放在中间,香蕉的肉最软,不能压,要放在袋子的上面。(大家不约而同鼓掌了)
……
(3)小老师评一评。
教师小结:
刚才我们把水果进行分类(板书课题:分类),可以按水果的种类、颜色、形状分,还有某某按有没有木梗分、按水果的皮质、肉质来分…… 小朋友想到的分法可真多,把水果摆得整整齐齐的!看来同是一堆水果,分的时候标准不一样,分得的结果也就不一样。
2、准备帽子[课本55页第(2)题)]
师:吃的准备好了!秋天的紫外线十分强,我们还要准备什么呢?
生:帽子!
生:雨伞,长袖衣服!
师:戴帽子挺方便的!老师拿来了8顶漂亮的帽子,请8个模特儿上台戴上。(学生纷纷举手抢着当模特儿)
谁能把这些帽子分一分,分得合理的就把帽子奖给他(她)!(学生都争着发言领奖品)
生:可以分为粉红色的、红色的,还有绿色的。
生:可以分为有帽檐的和没有帽檐的。
生:这些是顶上有毛球的,那些是顶上没有毛球的。
……
师:分帽的同学表现得真不错,黄老师这就把帽子发给他们!
还有,让咱们以热烈的掌声感谢这群优秀的模特!
3、准备上车
1、分一分[课本55页第(3)题)]
师:好,咱们要出发去动物园了!慢着,走路去吗?(坐车)
学校门口停了四辆车(小汽车,公共汽车、自行车、大货车),看一看,你能分清楚吗?
师:打开课本,在课本上分一分,圈一圈。
2、反馈:
生:小汽车、公共汽车和自行车都是载人的,大货车是载货的。
生:小汽车、公共汽车和大货车都要用汽油才能开得动,自行车用不上。
生:我发现小汽车、公共汽车都有四个轮子,大货车有六个轮子,自行车只有两个。
生:我知道公共汽车和大货车都可以装很多东西,小汽车和自行车装得比较少。
……
2、选一选
师:我们选坐哪辆车比较合适呢?(公共汽车)
小朋友们,上车了!欢迎参加番禺香江野生动物园一天游,咱们在车上跳个舞高兴高兴,好吗?(律动)