Module 7 Unit 2 We're having a picnic
【教学目标】
（一）.知识技能目标：
能正确地听、说下列句型：
We’re having a picnic.
My father is flying a kite.
（二）运用能力目标：
1.要求学生能描述正在进行的活动。
2.能够熟练说唱本单元的童谣歌曲。
（三）素质教育目标：
让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
【教学重点】
熟练掌握下列句子：
We’re having a picnic.
My father is flying a kite.
【教学难点】
1.具体描述图片中进行的不同活动，扩大语言的交际面。
2.熟练掌握本单元的重点句子。
【教学意图】
1.增加已学知识的复现率，培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣。
3.培养学生的自主学习能力。
【教具准备】
1.教材相配套的教学录音带。
2.教学挂图。
3.一些小奖品。
【教学过程】
Step 1.Warming-up
1.教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间互相问好。教师询问学生：“What do you usually do at the weekend?”学生回答：“I usually go shopping.”教师接着问：“What are you doing now? ”引导学生回答：“I am learning English.”
2.全班合唱第二模块的歌曲《I am listening to music.》
Step 2.Presentation
1.T:同学们一定都喜欢到大自然中去野餐吧！
S：喜欢！
T:（老师取出一张课前准备好的照片）同学们，这是我与朋友参加聚会时的照片，然后告诉同学们：“I am in the party with my friends. I am saying a joke. Tom is drawing a picture. Susan is dancing .We are very happy.”教师可以提出问题：“What is Tom doing?”如果学生回答不出来，教师可以用中文进行解释。这时教师说：“今天是个风和日丽的好日子，Tingting 一家人去公园野餐，我们一起去看看，体验他们的快乐吧！”