教学目标设计：
1. 能听，说，读几个形容词：big, small, tall, short,fat , thin.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。
2. 能快速反应lion,tiger, elephant,monkey等动物的单词及单词的复数形式。
3.能听、说、认读新句型What are they? They’re monkeys.
教学方法设计：
主要采用情境教学法、动作教学法、游戏教学法等
教学程序设计：
一、 Greeting:
1.Sing the ABC song.
2.检查预习
二、New teaching:
Step1：学习新单词elephant, monkey, tiger, lion.
Step 2:呈现动物图片并说出单词。
Step3:学习新句型What are they?
They’re…以及单词big, small, tall, short, fat, thin.
三、Learn the text:
1. presenting the new text.
2. Listen and point
3. Listen and repeat.
4.Role play.
四、Practice:
五、Summing up:
教材处理设计：
1.利用字母卡片复习26个英文字母。用不同声调读字母，注意每个字母的发音准确到位。
2. Show them some cards and check.
板书设计：
Module 2 Zoo
Unit 1 They’re monkeys.
What’s this? It’s a monkey./lion / elephant/ tiger.
What are they？They’re monkeys. /lions / elephants/tigers.
They’re big./small/tall/short/fat/thin.