活动目标：

1、能想象、表演一些慢动作。

2、掌握身体的控制能力。

活动准备：

刘翔跨栏的照片、一段刘翔跨栏的快动作和一段慢动作的录像。

活动过程：

一、导入，观看录像。

（出示刘翔照片）你们知道他是谁吗？他是做什么的？

小朋友，你们看过刘翔跨栏吗？（观看快动作录像）

提问：他的动作与我们平时做的动作有什么不同呢？

观看刘翔冲刺终点时的慢动作录像，并提问：他与刚才快速跑步的动作又有什么不同？

二、模仿跑步动作。

请一幼儿示范自己平时跑步的样子。

请小朋友用慢动作表现跑步的（jy135幼儿教育 www.jy135.com）样子。

请小朋友用最慢的动作表现自己到终点时的冲刺动作。

三、我会做慢动作。

我们还可以用慢动作来表演什么？（教师示范，幼儿猜，再请小朋友上来做动作）

以“123木头人”游戏，引导幼儿一起表演慢动作。

四、总结。

——请幼儿说说自己做慢动作的感受。

活动反思：

由于幼儿园多媒体教室有人上课，所以准备的录像没法播放，没办法，只好改变教案。这个活动是在室外上的，我们围成一个圈，这样也有利于我的示范表演。录像播不了，只能我自己来表演快速跑、慢速跑。虽然没有观看刘翔跨栏录像那么生动形象，但效果还是达到了。第二环节时，我发现幼儿不能很好地控制自己的身体用慢动作表演跑步，不过看的出来他们对这个慢动作很感兴趣。第三环节请幼儿用慢动作表演。小朋友能够跟着我的示范模仿控制自己的动作，但可能也是我的示范没有给幼儿更大的想象空间。游戏时，由于场地太大，幼儿做得太分散，所以中间的点评不能让幼儿都听到。总体上，活动流程进行得挺顺畅的，小朋友也玩得挺开心，尤其是在游戏环节。