事实胜于雄辩，倔犟任性的孩子变得温和听话了，调皮捣蛋的孩子变得乖巧懂事了。看来，性格不是根深蒂固的。既然如此，孩子性格不好，恐怕就怨不得基因了吧？
为什么同是一个孩子，换了不同的人对待他，前后就判若两人？显而易见，因为不同的人对同一个孩子采取了不同的方式，也就是所谓的管教方式。对妞妞，摆在她面前的本该是一个不可商量的要求或命令，但妞妞妈妈却一再用商量的语气去征询孩子的意见，这种缺少威严的、意图不明确的做法无形中等于给孩子传递了一个信号，即通过不服从、耍赖等手段或许能为自己赢得利益，于是妞妞表现得倔犟任性、蛮不讲理。相比之下，博士那种不向孩子低头、不给孩子回旋余地的尽显威严的做法反倒能够出奇奏效，便在情理之中了。对亮亮呢，妈妈的管教之所以不灵，是因为她的语言里“不”字泛滥，絮絮叨叨，亮亮早就听腻了，怎么可能把它当成一回事儿？而奶奶“治”亮亮的做法恰恰相反，用“Yes”不用“No”，关键是，把话说清楚了，把意思表达明确了，让孩子真正弄懂了，孩子就会通情达理、乖巧听话。
所以你看，孩子性格好不好，看你会管不会管。
当然，性格的形成是比较复杂的，其中遗传因素对性格的影响的确占有一定比重。不过，后天的环境、教育对一个人的性格同样至关重要，这一点科学界早已达成了共识。特别值得一提的是，性格虽然不是一成不变的，但性格一旦形成就具有相对的稳定性。中国有句俗话叫做“江山易改，本性难移”，多少就是对性格稳定性的一点儿影射。这也就是为什么我们强调要注重早期教育，要用科学恰当的而不是想当然的方法管孩子，因为管好管坏会直接决定孩子性格的好坏，而孩子在童年时期所形成的性格又很可能影响他的一生。
说到这儿，其实我们每个人都深有切身体会，因为我们都是从孩童时期走过来的人，都曾经历过一段被管的历程。想想自己今天为什么会如此自信/自卑 /勇敢/懦弱/温和/暴躁……？相信只要记忆中的往事再现，已经学会分析和总结的我们就一定能在十几年前或几十年前找到一切问题的根源所在。那也许是由于父母向来正确、及时的表扬；总是不分青红皂白、自以为是的责骂；一次温暖人心的宽恕……既然如此，家长们就应该汲取经验，吸取教训，好好学习管教之道，让孩子真正从你的管教中受益而不是受害。到时你还会发现，孩子健康成长了，家长自己也会获得一次新生。
妞妞骑木马(上)
星期天，妈妈带着妞妞去游乐园骑旋转木马。站到旋转木马下，妞妞高兴地一跃而上。不一会儿，木马停了，轮到下一组小朋友玩儿了。可是，妞妞还没玩儿够呢，不肯下来。