本节课注重培养学生语言综合运算能力方面，我主要有以下做法，一、给学生创造运用语言的机会，如：描述生活经验和经历；表达自己或他人的情绪、情感、观念等等。二、 尽可能与学生进行真实的交流，注意：情景的真实性；内容的真实性；语言的真实性；交流形式的真实性。三、采取科学、合理的评价和考试方式着重考查语言的使用，而不是知识的记忆；考查形式尽量接近现实生活中语言使用的实际情况； 评价标准侧重意义的表达，兼顾语言形式的准确性。这些教法大部分都是有显著效果的，但是在教学过程中还是存在着很多方面的困惑，比如应该怎么样让学生卸下 “回答问题”这个包袱，让他们以一种更加随和的心态进行自由畅谈，还有应该如何让学生在表述自己的想法的时候配上相对应的表情、动作，比如吃惊、生气、疑惑等等。