教学内容：学习课文的生字新词，正确理解课文句子意思。
教学要求：
1、学会本课的生字及新词。会用“照样子写句子”的句式造句。
2、理解课文内容，懂得三棵银杏树的特点，体会作者喜爱家乡银杏树的感情。
3、学习理解句中带点词语的意思，体会用词的准确。
4、有表情地、流畅地朗读课文，背诵和默写课文第四、五自然段。
5、仿写一段话，描述一个场景。
6、按要求预习课文。
教学重点和难点：
教学重点是理解银杏树的年纪、枝干，绿叶、花、果实的特点。
教学难点是了解课文是怎样描述这些方面特点的。
教学方法:讲解法、演示法、练习法、观察法
教具准备：挂图、放大课文
教学时间：5课时
第一课时
教学过程：
一、导入新课。
教师：同学们，你们知道银杏树吗？它的叶子、果实是怎样的？
今天，我们就来学习第15课
板书： 15、三棵银杏树
二、新授。
1、指导学生按要求预习课文。
（1）让学生看课后的预习要求：默读课文，想一想每个自然段说的是什么，注意银杏树在不同的季节里的变化。
查字典，联系上下文理解课文中的生字新词。
（2）指导学生按要求预习
（3）检查预习效果。（说出每个自然段的意思（略））
理解生字词语的意思。
赤裸裸 停泊 烫手 仁儿 折扇
2、教师范读课文。
3、让学生读课文。要求：读通、读顺、不添字漏字。
4、让学生给课文分段，并概括出段落大意。教师作指导。
第一段（第1自然段）讲三棵银杏树的所处位置。
第二段（第2━6自然段）讲了银杏树的年纪、枝干、绿叶、花、果实的特点。
第三段（第7自然段）讲了秋天和冬天银杏树的景象。
5、教学第一段。
指名读课文。
（2）让学生说说这段讲什么。（讲三棵银杏树所处的位置。）
（3）让学生说说三棵银杏树所处的位置，并结合挂图理解。
（4）指导学生读这一段。
三、巩固练习。
让学生说说三棵银杏树所处的位置。
四、课堂小结：
这节课我们初步读了课文，给课文分了段，并重点学习了第一段。了解了三课银杏树所处的位置。那银杏还俗的年纪、枝干、绿叶、花、果实各有什么特点呢，请同学们读第二段。
五、作业。
1、书写词语2遍。
2、预习第二段。
第二课时
教学过程：
一、复习。
1、默写生字词语。
chì luǒ luǒ tíng bó tàng shǒu guǒ rén er
赤裸 裸 停 泊 烫 手 果 仁 儿
2、让学生说三棵银杏树的所处位置。
二、新授。
教学第二段（第2━6自然段）