综合内容复习1 练习目标：
1、使学生进一步认识20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。
2、使学生在具体的练习中，进一步认识长方体、正方体、圆柱、和球，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。
3、使学生在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。
练习内容：
一、口算。
7+4= 9-8= 10-8 9+8= 10-7= 9-5=
8-5= 5+9= 3+8= 6+4= 8+6= 6+9=
7+6= 8+9= 8+7= 3+6+7= 8+1+10=
10-2+8= 6+3+9= 8-4+5= 7+3+8 =
二、填空。
1、
◆◆◆◆ ◆◆◆
◆◆◆◆ ◆◆◆
□○□=□ □○□=□
2、 13里面有（ ）个十和（ ）个一。
2个十是（ ）
15前面的那个数是（ ），后面的那个数是（ ）。
3、小红有8本书，小强有4本，小红给小强（ ）本后两人同样多。
4、把下面各数按从小到大的顺序排一排。
20、2、4、12、0、18、11
□<□<□<□<□<□<□
5、在（ ）里填数。
（ ）+3=10 10-（ ）=6 4+（ ）=12
6、在○里填上“>” “<”或“=”。
5+8○12 10-4○10-5
9-3○3 7+8○8+7
7、写出下面钟面上所表示的时间。
（ ）时 大约（ ）时
三、分一分，连一连。
四、图（略）长方体、正方体、圆柱、球
1、认一 认，数一数
球 正方体 长方体 圆柱
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
2、把左边的 2个圈起来，给右边的第2个涂上颜色。
五、把下面的水果分一分，理一理。
1、涂一涂。
2、填一填。苹果（ ）个 梨（ ）个 香蕉（ ）个
六、选一选。
1、一只小兔拔了7个萝卜，另一只小兔拔的比它多得多。这只小兔可能拔了多少个萝卜？
5 10 17
□ □ □
2、要给11位小朋友每人发一本作业本，搬哪两堆比较合适？
4本 6本 5本
□ □ □
七、解决实际问题。 综合内容复习2 综合内容复习3 练习目标：
1、使学生进一步认识20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。
2、使学生在具体的练习中，进一步认识长方体、正方体、圆柱、和球，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。
3、使学生在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。
一、口算。
二、填空。
三、看图写算式。
四、解决实际问题。
让学生学会根据问题来列出算式。