教学目标：
1、认识7个生字，积累本课8个词语。
2、用自己喜欢的方法理解词语和句子。
3、小组合作，排演课本剧。
4、通过学习公仪休巧妙地拒收礼物的事情，初步知道为官应该清廉的重要性。
重点难点：
1、学习公仪休巧妙地拒收礼物。
2、排演课本剧，演好公仪休巧妙地拒收礼物。
教学工具：
教学课件
教学过程：
一、揭示课题
1、今天我们要学习一篇“独幕剧”板书。
2、剧中有一个主要人物叫公仪休，他是鲁国的一名宰相。
3、出示课题：*29 公仪休拒收礼物
4、读了课题，你有什么疑问？谁送礼物？为什么拒收？什么礼物？
二、整体感知
1、听老师读课文，你解决了哪些问题？
2、出示预习要求
人物之间的关系和介绍。
子明——公仪休的学生
管家——鲁国某大夫的管家。
3、时间——两千多年前的一天下午
地点——公仪休家的客厅
4、形：某
5、扩词：犯——违犯 犯法 罪犯
6、找到文中4个字组成的词语，说说用什么方法理解的？
心满意足——心里感到很满意
无可奈何——不知该怎么办
恍然大悟——一下子明白过来
三、研读课文
1、课文分三部分：喜欢吃鱼
有人送鱼，拒收礼物
懂得道理
2、分别找到有关句子、谈一谈、读一读
3、用“——”划出公仪休为什么不收礼物的句子，说说道理。
出示句子：连用两个反问句表达肯定的意思，说明了公仪休的品质。
板书：秉公办事 为官清廉
4、分小组演这三部分
课后小结
四、复习巩固
1、演一演这个课本剧。
2、说说你学懂了什么？
总结：下属给上级送礼，虽不能说个个别有用心，但毕竟要影响上级办事的公正性，所以为官清廉，是公子的必要条件。正因为如此公仪休才拒收礼物。
3、读词语：
回味 心满意足 日夜操劳 盛情
腥味 无可奈何 呕吐 违犯