(3)填入歌词。要唱得自豪，声音要明朗、悠扬，切忌喊叫。
活动与练习（一）
1.教师先范唱内蒙古民歌。
设问：这支歌的歌名？是哪一学期唱的歌？
（这首歌是第五册第二单元的歌《草原上》）
2.全班学生齐唱。
3.设问：这支歌能否唱轮唱？怎样唱轮唱？最后结束怎么办？
4.分组讨论。
常见的可以有这样两种：
(1)隔两小节进入；
(2)隔一小节进入。
结束句可以不一起结束，即第一声部先结束，第二声部晚结束；也可以同时结束，例如隔二拍进入的最后结束时第二声部最后一小节为
；隔一小节进入的最后一小节可压缩为
，还有很多方法让学生自己设计创造。
5.分组展示、点评。表扬有创新的小组。
活动与练习（二）
1.唱熟曲调。
2.分别用X0 X0 或0X 0X 节奏改编，再唱与奏。例：
