一、指导思想
以学校计划为指导，围绕学校工作中心，实施科学管理，全面育人。从基础德育入手，狠抓学生的行为养成养成教育。加强班级管理，深入开展“五个一”活动，为培养具有创新精神和实践能力的合格人才奠定坚实的基础。
二、目标任务
１、学生安全。加强安全防范知识教育杜绝各类事故发生，学前班、一、二、年级坚持家长接送制，三至五年级学生坚持路队护送制。
２、分年级段采取不同形式很抓学生的养成教育，培养学生的行为习惯，认真落实《小学生日常行为习惯》，评出文明班级、慰问名学生若干名。
３、开展主题班会教育活动，每月确立一个主题。
４、不断完善一、二年级《小学生成长记录袋》。
５、继续开展，“五个一”活动，培养学生良好品质。
６、1—五年级评“双好生两期。。
７、期末评出全优生、进步生、优干部共计200名。
８、召开法制安全报告会 一次。
９、各班召开家长会一次。
１０、召开对会一次。
１１、学校交办的各项任务完成率达100%。
三、方法措施
１、贯彻行为规范，很抓常规教育和养成教育。一是宣传教育。期初，政教处组织全体学生认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生礼仪常规》等。并要求学前班、一二年级学生熟背《小学日常行为规范》三字歌。三—五年级开展以养成教育为主题知识竞赛和实际活动，让学生真正理解，内化为实际行动。二是行为落实。二月份开展以“健康第一，卫生第一”为本主题大案班达标活动，评出达标班和环卫士100名；三月份开展以“学雷锋，树新风”为主题活动，评出优秀班级体五个和学雷锋小标兵100名；四月份开展以“文明礼仪”为主题的达标活动，评出达标班级和礼仪小标兵100名；五月份以第三届校文化艺术节为主题，培养学生综合实践能力、创新能力；六月份以“我队旗添光彩”为主题，进一步规范学生行为，评出优秀队员150名。三是检查落实。政教处依据主题，分别制定班级达标细则，做到日检查，周公布，月评比，使养成教育活动落到实处。
２、开展各种活动，对学生进行思想教育。一是各班制定详实的德育目标计划，以指导班级德育活动的开展；二是通过品德课，队会、班会、《星火月报》、红领巾广播站以及电教手段，采取不同形式，对学生进行爱国主义、集体主义、纪律、安全、卫生等教育。教育学生学会做人，学会学习，学会吃苦，学会生存，养成良好的行为习惯。三是利用重大节日，组织学生参与社会实践活动。清明节扫墓、“学雷锋见行动”、“我为队旗添光彩”、演讲赛、运动会、第三界校园文化艺术节等活动，丰富学生生活，培养学生品质。