教学内容：
北师大版小学数学一年级下册第68—69页.
教学目标：
1.体会数学于日常生活的密切联系.
2. 能利用100以内加减法解决实际问题，发展提出问题，解决问题的意识和能力.
3. 加强图形的认识,能利用图形设计美丽的图案.
教学重点：
综合复习100以内的加减法，加强图形的认识.
教学难点：
利用已学过的知识解决生活中的实际问题.
教学准备：
附页3中的图、剪刀、胶棒等
教学过程：
一、创设情境、激发兴趣。
师:小朋友们森林王国要举办体育运动会了，小动物给我们送来一张请柬，邀请我们去参加运动会，同学们，你们愿意去吗?
下面我来给大家介绍一下大会的内容吧，本次大会共分四项，第一项：运动员检阅，第二项：比赛第三项：颁奖，第四项：运动员乘车返回。
二、游戏活动、探究新知。
师：下面请小朋友们把书翻到68页看一看你能在赛场上发现哪些数学信息，同桌之间探讨一下。
(生通过同桌之间互相探讨、交流、汇报所得数学信息 )
（一）活动一：运动员检阅
师：运动会开幕了，运动场上多热闹啊！有那么多小动物都来参加运动会，你能说出哪些小动物参加了运动会吗？在蔚蓝的天空中你发现了什么？
（学生一般先说出天空中的鸟类和昆虫的名字，然后引导学生观察它们所组成的图形：圆、长方形、正方形和三角形）
（二）活动二：比赛
师：小动物们都在进行哪些 项目的比赛？你从中发现了什么？
（有18只小兔跑步，34只小狗跳绳，9 只袋鼠跳远和27只小猴子在爬树．）
师：你能提出什么问题？”
生：一共有多少只小动物参加了这次运动会？
生：小狗比小猴多几只？
生：袋鼠比小兔多几只？
生：小兔和小猴共有多少只？
……
根据学生提问教师板书问题。
(三)活动四：设计奖杯
师：你们看，动物们的比赛可起劲了，他们正在进行一些什么项目的比赛？
生：小兔在赛跑，小狗在比赛跳绳，小猴在比赛爬树，松鼠在进行跳远比赛。
师：那我们为他们加油，为他们设计奖杯，好吗？比比看，谁设计的奖杯最美。请同学们拿出信封中的图形，拼出一个你认为最美的奖杯，然后再涂上颜色。
教师组织展示交流，引导学生合理评价，并讲讲奖杯是由哪些图形拼成的？
(四)活动五：安排乘车
有两辆车，运动员够坐吗？这是一个开放性问题，先让学生四人小组讨论：这些运动员怎样安排在两辆车内比较合理？然后汇报。
三、小结收获，自我反思
谈谈这节课你有哪些收获？