教学内容：
Unit 4 When is Easter?
Period 5 Let’s spell Read and write
教学目标：
1.能了解及会发字母组合th在单词中的不同发音。
2.能听出字母组合th的音并写出有关的单词。
3.理解书上重点句子某月某日做了什么事情，如Their eyes are open on April 26th.
教学重点：
句型：Their eyes are open on April 26th. 的掌握及强调在明确的日期前要用介词on。
教学难点：
句型：Their eyes are open on April 26th. 的掌握及强调在明确的日期前要用介词on。
教具学具：
words cards
教学过程：
Step1 : 预习温故（用时7分钟）
1.Review these words: one ,first···（基数词与序数词教师可与同学们分开说）
2.Read let/s talk p41
Step 2. 新课内容展示（用时17分钟）
（一）Learn” Let’s spell”。
1. Read listen and chant.: th（注意让学生听懂不同的发音）
2. Listen，circle and say. x K b 1.C om
mother maths father thin brother fifth
this birthday there three that third
Can you read the words by yourself?
3. Choose, write and say. （可选上）
Step 3. 合作交流，师生共建（用时8分钟）
Read and write: Two new kittens
1．Ss: Read the passage Try to translate the sentences and finish Read and match
2. 老师讲评并反复重复句型 They have white fur on April 21st....
Step 4. 达标检测（用时8分钟）
Step 5.布置当堂作业
背诵并默写本课所学句型。
板书设计：
Unit 4 When is Easter?
th: mother maths father thin brother fifth
th: this birthday there three that third
They have white fur on April 21st.