教学内容:
Rhyme
教学目标:
1. 通过本单元的学习熟悉询问某物是什么及回答的句型。
2. 通过本单元的学习了解一些动物名词。
3. 通过本单元的学习复习询问数量及回答的句型。
教学重点:
询问某物是什么及回答的句型;一些动物名词。
教学难点:
1. 询问某物是什么及回答这一句型的正确使用。
2. 个别单词:what’s, this, it’s, lion 的正确发音。
教具准备:
录音机
教学过程:
一、Greetings.
二、Say the rhyme
学生用书第6页
1. 让学生翻开书第6页,看右边的插图。让学生试着用英语说出图中他们所认识的所有东西的名称。
2. 让学生说一说他们认为图中的小鸟和老鼠正在说什么。
3. 指着图中的小鸟告诉学生小鸟正在说自己的鸟窝。播放第一段歌 谣的录音内容。用同样的方法完成第二歌谣。
4. 给学生解释歌谣的大意思。再放一遍录音,学生听录音。
5. 再放一遍录音,这一次让学生跟着录音边说歌谣边表演。
6. 不放录音,鼓励学生一起说歌谣。
三、扩展性活动 需要一套单元单词复习卡片
1. 把学生分为两大组。每组轮流挑出一张卡片,默读卡片上的单词,根 据卡片上的单词将物品或动物画在黑板上。第一个用正确句型说出单 词的学生为本组赢得一分。
2. 继续活动,直到抽完所有卡片为止。
四、Homework
Review the rhyme
课后小记