活动目标：

1、引导幼儿正确判断5以内的数量，初步感知5以内数量的多、少。

2、让幼儿学习在评价中认真观察教师、同伴的演示，倾听老师、同伴的讲述。

活动准备：

数卡1——5、圆片若干

活动过程：

一、按数放卡片

1、复习认识数字1——5。

2、 教师操作，幼儿讲述。（小朋友看数字朋友排着整齐的队伍，我们送些圆片给它们吧。）

3、请个别幼儿下来操作按数字放卡片。

4、我们一起来看看圆片的下面的数字是不是一样多。

5、引导幼儿观察每排圆片是变多了还是变少了？

6、请个别幼儿操作，幼儿集体检查并描述操作结果。

二、幼儿作业

1、下面请小朋友找出数字朋友，然后根据数字来印圆点。（按实物多少印数字）

2、幼儿作业，教师巡回指导。

三、展示、评价幼儿作业。

1、请一名幼儿在绒板上再现一次小组的活动，引导幼儿导论。（数卡是不是从少到多排列的，片片和数字是不是一样多）

2、找一找哪排片片最多？它是几？哪排片片个数比5少？它是几？少在哪里引导幼儿对应比较。

3、找一找哪排片片最少？它是几？哪排片片比1多？它是几？多在哪里？引导幼儿对应比较。