（2）插叙
插叙，就是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节或事件的叙述方式。它是记叙文常用的一种叙述方法。插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。如《爸爸的花儿落了》（林海音）一文围绕林英子参加毕业典礼，引出对爸爸及相关往事的回忆，并从回忆中展示了自己不断成长的过程。其中回忆部分就是插叙。这样叙事内容丰富而不拖沓，事件交错而不紊乱。
三、叙事，应以情动人
白居易说：“感人心者，莫先乎情。”写文章要想打动读者，与文章所叙事件一起律动，就要求我们在文中的字里行间充溢情感，让读者在阅读中感染情感、在回味中品评情感、在体验中触摸情感。父亲艰难地攀栅栏去买橘子的背影久久萦绕在我们心头（《背影》）是因为朱自清父亲的爱子之情触动了我们；“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”（《陈情表》）让我们赧颜，是李密对祖母的孝情打动了我们；走大路与走小路的选择（莫怀戚 《散步》）让我们感到温馨，是因为那浓浓的亲情感染了我们。还有《出师表》的忠诚、《金色花》的顽皮、《丑小鸭》的执著……
那么，怎样在叙事中以情动人呢？
（1）把无形的情感寄寓在有形的生活小事中
示例：
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。（史铁生《秋天的怀念》）
分析：
无需抒情，通过“我”的反复无常与母亲的小心翼翼等这些生活的琐事，即写出了母亲对儿子的关爱。
（2）细节描写打动人心
示例：梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——
“阿妈，恭喜……”
“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（鲁迅《阿长与〈山海经〉》）
分析：
细节描写寄托了长妈妈对“我”真诚的祝福之情，也写出了长妈妈与孩子之间真挚的情感，让读者也不由得对长妈妈恭敬起来。