目标：
1、幼儿对音乐产生浓厚的兴趣。
2、幼儿能初步感知舞曲ABA结构，感知断顿、缓慢、柔和、连贯及快速、紧张的音乐特性。
3、幼儿能在原有生活经验的基础上，创编出小树生长及小精灵跳舞的动作。
4、在音乐活动中能协调自身与他人的关系。
活动过程：
1、引导幼儿用身体的动作表现树支、树叶生长的过程。
2、完整倾听、欣赏音乐，了解音乐的结构。
3、感受音乐的特性。
4、分段欣赏音乐，创编动作，随音乐表演。
5、随音乐做游戏。
活动指导：
1、分辨音乐的结构。
2、引导幼儿自由发挥进行动作创编。
环境材料：
音乐磁带