教师
班级
日期
生活
活动
1、帮助幼儿稳定情绪，引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”。
2、继续培养幼儿生活常规，能在教师提醒下遵守常规要求。
3、学习正确的使用手绢方法。
教育活动
安排
1、歌曲：苹果
2、改编歌曲：苹果
3、绘画：苹果
4、泥工：水果
活动区材料与指导
1、继续培养取放玩具的常规。
2、建筑区：指导幼儿如何堆高、围拢。
3、美工区：带领幼儿通过涂色、团球粘贴、撕纸粘贴等方法制作水果，并与“水果”墙饰结合。
4、娃娃家：引导幼儿模仿动物动作，在动物娃娃家反映做饭、吃饭、喂娃娃情节。
户外体育游戏
1、引导幼儿愿意参加体育游戏。
2、学习一个跟着一个走圆圈。
3、游戏：小兔拔萝卜。
利用纸编辫、塑料踩梯、响罐、“萝卜”等材料，培养幼儿跑、双脚跳、跨走、爬等能力。
4、引导幼儿爱护户外玩具、正确收放户外玩具。
家长工作
1、继续配合丰富自然角材料。
2、指导个别幼儿家长，帮助幼儿缓解分离焦虑，尽快适应幼儿园生活。
3、请家长配合带8杯的酸奶塑料杯及外纸盒。
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