教师
班级
日期
生活
活动
1、继续引导幼儿使用礼貌用语：“早”、“老师好”、“再见”等。
2、继续培养幼儿生活常规，能在教师提醒下遵守常规要求。
3、鼓励幼儿向教师表达自己的需要。
教育活动
安排
1、社会：故事“孔融让梨”
2、综合：“制作沙拉”
3、语言：“秋天的水果”
4、音乐游戏：“水果在哪里”
5、综合：“制作西瓜汁儿”
活动区材料与指导
1、益智区：引导幼儿按新标志正确的取放玩具。
2、美工区：
1）继续指导幼儿用彩泥制作水果。
2）丰富美工区半成品材料，引导幼儿如何使用，如：画有虚线的苹果材料，更好的照顾幼儿的个体差异。
3）丰富简单的水彩工具，引导幼儿用多种方法进行涂色、绘画活动。
3、建筑区：继续指导幼儿堆高、围拢。
户外体育游戏
1、继续学习一个跟着一个走圆圈。
2、继续引导幼儿爱护户外玩具、正确收放户外玩具。
3、通过游戏：“小孩小孩真爱玩”“吃毛桃”、“小兔拔萝卜”发展幼儿跑、跳、走等各种体能。
4、重点丰富各种自制的水果卡片，结合水果主题开展游戏活动。
家长工作
1、发放家长信，指导家长如何在假期中配合教育。
2、将所学的分享阅读小书带回，指导家长在家配合教育。
3、继续配合丰富自然角材料。
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