商品

活动目标：1、初步树立起商品及商品分类的概念。

2、学会向别人介绍自己，学会在购买过程中的基本礼貌用语。

活动准备：各类水果图片、经理的牌子、六个动物头饰。

活动过程：一、开水果店。

1、教师进入课堂，与幼儿交代活动内容。

小朋友们，大家好啊！今天我想在你们班开一个商店，我是这个店的经理，你们可以叫我钟经理。我想开一个水果店，想问问水果店里有些什么商品呢？

2、请水果进行自我介绍。

现在我要请出六个小朋友来做我的商品，谁愿意呢？（请出幼儿请他们坐在前面的小凳子上）我要请下面的小朋友来做做裁判，小裁判可要听仔细了，请你们帮帮我看看他们是不是我店里的商品，好吗？那请你们把椅子下面的表情娃娃像我这样套上去，如果你觉得他们是我店里的，就请你们把表示同意的表情娃娃举起来。

现在我是一个大苹果了，小朋友们你们好啊，我的名字叫做大苹果。（请坐在凳子上的幼儿进行自我介绍自己。）

请小裁判亮出你们手里的表情娃娃，让经理看一看吧。

在幼儿进行自我介绍的时候，教师将已准备好的图片请幼儿高高举起。

我现在发现小裁判们都亮了笑脸娃娃所以我的水果店开成了，请你们祝贺我一下吧！

二、开宠物店。

1、结束水果店，引出宠物店。

现在我要把我的商品摆在柜台上，以后小朋友想吃什么水果就到我店里来买吧！

哦，我又在水果店的旁边开了一个宠物店，宠物店里各种各样的小动物，我们一起去看看吧！请你们赶快把表情娃娃收好，收好了就可以跟我一起去逛逛了。

2、介绍宠物店里的各种宠物。

出示各种小动物。

你们看看，这家宠物店里有哪些小动物啊？

3、请幼儿表现宠物的特征

小朋友们大家好啊！今天我的宠物店要开张了，所以我要把我的商品摆在柜台上，现在我要请出我的商品了！（请出幼儿请他们跟下面的幼儿问好，在介绍自己，作出动作）

4、请幼儿用“钱”来购买自己想要的宠物。

我的宠物店开张了，你们想不想把这些可爱的小动物买回家啊？买它们的时候需要什么呢？没钱怎么办呢？（在与幼儿熟悉的时候请幼儿将自己劳动得来的钱存到银行去）

请一名幼儿做银行的工作人员。

——您好！

——您好，我想取钱！

——您要取多少钱？

——X元。

——这是您的钱，请拿好，再见！

——再见！

我没钱用了，钱包里都没有了，那我去银行拿吧！取了钱我就可以买很多东西的。如果你想来买小动物就可以去银行取钱，再向我来买吧！也可以到旁边的水果店去买你想要吃的水果。

购买：

——你好，你想买什么呢？

——我想要买XX

——一共要XX元。

——给你钱。

——好的，那请你把你要买的商品带回家，让他坐在你的腿上。

我们一起来唱首歌吧：买呀买呀买商品，买个XX带回家，你拍手呀我拍手，我们一起做游戏。

5、教师小结：今天，我店里的商品都卖光了，我心理真高兴啊！我这次一共开了几家店啊？是哪两个店啊？你去买东西的时候要怎么说呢？

三、请幼儿自己开店。

现在要请小朋友自己来开一开店，第一组里请一个经理，请你们这一组去找个空的地方去开开店，开一个XX店。（将幼儿分成四组，请幼儿自己尝试开店）部分幼儿做商品，部分幼儿做顾客，边唱儿歌边活动，教师指导。

四、结束活动。天黑了，我们的店里的东西都差不多要卖光了，就要关门了，请你们收拾好店里的东西回家吃饭去吧。