本周工作重点：
1.观察小猫，了解猫的特征和生活习性。
2.乐意亲近小猫，喜欢小猫，有照顾、爱护猫的愿望。
3.能用多种形式表现对猫的认识，体验游戏的快乐。
生活活动指导：
1.自主活动：能选择喜欢的书籍或玩具进行活动，结束后能有序摆放好，养成良好的习惯。
2. 午睡：幼儿能进行相互帮助穿脱衣物，同伴间能互帮互助。
3. 加强户外锻炼，鼓励孩子做一个不怕冷的勇敢的孩子。
区域游戏：
娃娃家：提供小棉袄、小棉裤、小围巾和小手套，供幼儿继续学习给娃娃穿冬季的服装。
益智角：提供点数卡片，让幼儿进行分类和排序练习。
书吧：提供小猫和老鼠的手偶，供幼儿练习儿歌，纠正不正确的发音。
美工区：提供方形彩纸，供幼儿折小猫头。
预设活动：
周一
户外运动：
运动
《滑滑梯》《木马》《玩沙》
上午活动：
《小猫喵喵》
目标：
1.认识猫，初步了解猫的生活习性。
2.乐意玩扮演小猫的游戏，体验游戏的快乐。
餐后活动：
玩具分享
下午活动：
《折小猫》
目标：学习用正方形纸折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。
周二
户外运动：
跳跃练习
《羊角球》《按摩球》《皮球》
上午活动：
《咪咪猫》
目标：
1.学习儿歌，能根据儿歌内容正确感知1-5的数数。
2.感受儿歌的情趣，喜欢小猫，乐意亲近小猫。
餐后活动：
户外散步
下午活动：
《让我自己走》
目标：初步理解儿歌内容，知道自己长大了，学着独立做自己的事。
周三
户外运动：
跑跳练习
《跳袋》《接力棒》《呼啦圈》
上午活动：
《卡罗尔和她的小猫》
目标：能集中注意倾听故事，初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。
餐后活动：
图书阅读
下午活动：
《大猫和小猫》
目标：
1.尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度。
2.学习仿编歌曲。
周四
户外运动：
平衡练习
《长凳》《木桩》《木板》
上午活动：
《吱吱和妙妙》
目标：
1.练习正确发音：吱、秒。
2.学习声音响亮、口齿清楚地朗读儿歌。
餐后活动：
户外散步
下午活动：
《老猫睡觉醒不了》
目标：喜欢玩躲猫猫的游戏，体验游戏的快乐。
周五
户外运动：《长凳》《木桩》《木板》
投掷练习：《飞盘》《沙包》《皮球》
上午活动：
《4以内的数数》
目标：
1.学习手口一致地点数4以内物体的数量，说出总数。
2.学习进行分类、匹配练习，乐意参加操作活动。
餐后活动：
拼搭建构
下午活动：
《会变化的围巾》
目标：感知同样长度的物品因摆放方式不同，占据的空间不一样。
生成调整与个别教育：
小猫的朋友
家园联系：
1.4以内的点子卡发放给孩子带回家，家长可以指导幼儿进行按颜色、数量等特征分类和排序。
2.天气寒冷，鼓励孩子做个不怕冷的勇敢宝宝，坚持上学不迟到，早睡早起身体好。