前几日，教育部高层人士透漏在2013年年内将建立全国中小学学生学籍信息管理系统，全国每位中小学生和学校将会有一个且唯一的一个号码，就像身份证一样，学生将“一人一号”，学校将“一校一码”。这唯一号码将会一直跟随学生到完成义务教育。由此，学生转学、升学都将被详细的保存和记录，以此来抑制无序择校，以及学生缀学等现象。
大家都知道，在公办教育中，所有学生在入学后，学校将会为学生设置统一的学籍号码，但这组学籍号码数字由于各学校的习惯和所沿袭的制定方法的不同，造成各学校学籍号码的不同。其根本是部分学校更是利用暗箱操作，伪造学生学籍，操作摇号择校的暗箱等等。教育的不公平行为引起了有关部门的高度重视，而将全国中小学生学籍号，进行由教育部主管部门进行统一的管理。将有效杜绝全国部分学校教育不公平行为。
专家话语
教育发展研究中心的专家认为：全国中小学生统一学籍号能够更高效、便捷地管理学生走向，特别是对流动儿童群体。现在不少家长带着孩子外出打工，如果没有统一的管理及监控，有的孩子辍学也无人知晓。统一学籍号之后，全国各地都能方便地交接学籍，教育部门也更容易跟踪孩子的学习情况，特别是山区里的留守儿童，学校设施简陋，学籍管理松散，这些孩子转到大城市后，没有资料可查，难以衔接。
为什么不用身份证号码替代统一学籍
众所周知，身份证号码由18位或者15位组成，包含信息含义大概相同，但是学籍号的组成和内涵信息，就像是学校的身份证一样，包含学校，生源地，以及班号等等。所以由此，两个号码表达的号码完全不同，如果采用身份证信息，那么两者表达完全混淆视听，所以在这里，51sxue 还是认为不能用身份证简单对学籍号进行替代。
统一学籍就能解决教育不公平?
从正面来看，全国统一学籍是一种改进的进步，但如果简简单单就能择校问题所引发的教育不公平现象，始终还是治标不治本。
从根源来看，由择校所引发的“收费、走关系”等种种的教育不公平现象，归根到底是由于教育资源的不平衡所造成，不同地区之间教育差异。有专家呼吁：做好学校的基础建设，此类不公平现象会消失。明显这位砖家说的是官方解说，做好学校的基础建设，谈何容易？地区化差异，师资的差异，教育资源的不平衡能评专家的理想化解决问题？这显然是不可能的，归根到底国家处于发展阶段，不同地区经济、文化、教育的落后，使教育水平造成差异化，人们想规避这种差异，只能采用一些人为的办法，虽不可取，但可理解。但归根到底还是应该进行杜绝的，既然我们阻止这类事件的发生，就制定相应的规章对教育公平性进行合理的保护。
学籍统一管理，致使小升初更加透明
全国中小学学籍统一管理，会让我们的小升初教育变的更加透明化，公开化，孩子的成绩，升学信息，学生的基本信息进行统一管理。但此类信息只能用于教育部门内部的监管。必须有良好的监管人员和技术监理。毕竟，学籍信息涉及了未成年人和监护人。在这个问题上，教育部门还任重而道远，信息的监督和兼顾，还需要得到全社会各级的认同，眼下协调、管理、执行好学籍的统一是最重要的事情。