教学目标：学生能够学会本课9个生字及10个新词；了解课文的内容。有感情的朗读课文，了解祖国地域辽阔、景色美丽，感受民族团结友好，产生热爱祖国之情。
教学重点：1、了解草原的美丽景色，体会草原人们的热情好客。
2、用不同的方法积累语言、运用语言。
教学难点：了解草原的美丽景色，体会草原人们的热情好客。
教学时间：2课时
第一课时
教学目标：
学生能够学会本课9个生字及10个新词；
了解课文的内容。
教学过程：
一、介绍作者：
揭示课题，启发谈话：
二、生读书：
1、提要求：
2、生自由读课文
3、检查课文
1）指名读重点段：
2）同桌互读：
3）评价
三、了解课文内容
默读课文，说说你了解到了大草原的哪些景色
四、总结
五、作业：朗读课文 词
教学后记：学生读课文很熟，由于课上没有让学生讨论不懂的问题，所以有些知识还需要巩固
第二课时
教学目标： 有感情的朗读课文，
了解祖国地域辽阔、景色美丽，感受民族团结友好，产生热爱祖国之情。
教学重点：1、了解草原的美丽景色，体会草原人们的热情好客。
2、用不同的方法积累语言、运用语言。
教学难点：了解草原的美丽景色，体会草原人们的热情好客。
教学过程：
一、激情导入：
二、整体感知：
请你默读课文，看看课文是从哪几方面来写草原的？
三、品词嚼句，理解课文：
（一）请你再默读课文第一部分，说一说你体会到了什么？（自读——批注——讨论——交流）
1、生自学，批注：
2、小组交流：
3、汇报
4、指导朗读；
投影：图片：《美丽的草原我的家》
6、生说感想：
（二）小组讨论：
说说生活在草原上的人们给你六下了怎样的印象？
（三）再读课文，整体感知：
1、自由读课文：
2、说一说自己的感受、疑问：
3、 解决问题；
布置作业：1 朗读课文
2 选择一段背诵