从内容中体会思想
教材分析
这是一则侧重指导学生阅读的例话。以《白杨》为例，主要讲了怎样从内容中体会思想。
教学要求
读懂例话，知道怎样从内容中体会思想。
教学重、难点
学习从内容中体会思想的写作方法。
教学构想
教学中以学生自学为主。对不理解的问题提出来大家讨论，教师适当点拨，也可提供实践环节。
教具准备
投影片、《课外阅读》
教学时间
1课时
学习过程
一、提出学习要求，引导学生自学例话。
学习这篇读写例话，要达到这样的要求：读懂例话，知道怎样从内容中体会思想。
二、学生按要求自学例话
三、讨论例话内容
1、什么叫从内容中体会思想？
2、例话是怎样具体说明课文的中心思想的？（例话用《白杨》这篇课文作为例子，说明作者描写白杨，是为了歌颂边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。）
3、例话告诉我们，怎样从内容中体会思想？
（1）要扎扎实实的理解课文的思想内容。
（2）抓住重点词、句、段反复阅读思考，把中心思想弄清以后再进行概括。
四、通过运用，加深理解。
1、《我的伯父鲁迅先生》这篇课文集中表达的思想感情是什么？你是怎样概括中心的？
2、课外阅读《小站歌声》
（1）读课文，课文都告诉我们什么？
（2）学习了课文，你有什么收获？
（3）概括中心思想
3、联系自己的作文实际，通过总结自己作文实践中的经验或教训，巩固加深对例话内容的理解。
五、总结课文内容
作业设计
1、体会本课内容。
2、写读书笔记《小站歌声》
板书设计
从内容中体会思想
扎扎实实理解课文思想内容
抓住重点词、句、段反复阅读思考
把中心思想弄清
课后小记