[构思]
班级进入初二，我从学生的日记和言谈中发现，同学们和家长之间互相排斥的心理日益加剧，矛盾日益加深。有一度，班上连续发生了几起事件，虽未造成恶果，但却显示出同学们严重的厌学厌世心理。通过了解，发现问题多源于家长的管理教育方法欠妥。为促使家长和学生的相互理解，我决定召开一次主题班会，并利用这个主题班会，在两代人之间搭起一座心灵之桥，让两代人携手并肩，一起前行。
【准备】
（1）及时召开家长会，向家长通报班上的几起事件和班级的总体情况，并向家长介绍中学生的心理特征，号召家长同孩子展工谈心活动。
（2）组织全班同学学习《语文报》1991年4月29日刊登的向明凯的《墙，推倒了就是桥》这篇文章，并要求每位同学联系实际、联系自己写出心得体会。
（3）以学习小组为单位，宣读自己的心得体会，经反复试讲，走出12位同学参加班级演讲，并选出评委８人。
（４）以班委会名义发出请柬，请20多位家长列席这次主题班会。
（５）在文娱委员的带领下，同学们练唱了《爸爸妈妈》这首歌。
（6）
12月14日下午，班干部精心布置了会场，黑板上用彩色粉笔写上了主题班会的标题“墙，推倒了就是桥——关于代沟的思考”的美术字。主席台上摆放了鲜花，第一排为评委席，二三排为家长席。
【过程】
主持人：初二•４班“墙，推倒了就是桥”主题班会现在开始，请大家一起以满腔的热情高唱《爸爸妈妈》这首歌，用歌声欢迎我们的爸爸、妈妈就座。
（歌声响起，应邀家长纷纷入座。）
同学们，爸爸妈妈的今天，便是我们的明天，而我们的今天就是爸爸妈妈的昨天。昨天和今天，相距本不该遥远，让我们诉一曲衷肠，让昨天和今天紧紧相连。下面请听葛新征同学的发言。
葛：……我爱养鸽子，爸爸爱清洁，而乱飞的鸽毛和阳台上的鸽粪使爸爸万分生气，我们父子之间的感情也产生了裂痕。是妈妈让我们冷静下来，坐到一起交换意见，取得了一致。这件事使我懂得，生活中总会有矛盾，但只要互相理解，便一切都好解决。
主持人：总以为自己已长大成人，自信、偏激是我们的特征。然而因为这，造成了多少遗憾，多少悔恨。下面小靳同学的发言，便是有力的见证。
靳：初二，随着功课的增多，父母的叮咛更加频繁。他们天天都在我耳边说上几遍：
“要努力啊，千万别掉以轻心！”渐渐地，我觉得他们操心太多，管得太宽，对他们的话感到厌烦、反感，索性不学了，要“气气他们”，一来二去我的学习渐渐退步，到了上学期末，竟有两门不及格……
主持人：我们的爸爸妈妈，肩负着诸多的责任，他们要搞好工作，操持家务，教育儿女，还要刻苦攻读，夺回在动乱年月里失去的青春。作为儿女，岂能再给他们增添烦恼！请听张XX的心声。