在各种理论文献、教育类报刊杂志、会议交流论文集、专题资料集、获奖论文集以及有关的课题指南等等之中，有大量与教育教学相关的文献资料，认真阅读，可以从中发掘出研究课题，其中或是别人尚未注意到的问题，或是尚有争论的问题，或是虽有进展，但仍可作进一步研究的问题。
三、课题研究计划的拟定
较大的科研课题选定后，研究者要向有关教育科研管理部门或教育行政部门提出“教育科研课题申报”，有一个立项和审批的过程。校本教研是教师自主研究，不需要这么复杂，但仍然要有较详实的课题计划，内容大致如下：
1．课题名称。
2．研究起止时间
3．课题研究的负责人、参加者
4．课题研究的目的、意义
5．研究的内容和采用的方法、途径、手段。
6．研究的步骤
7．预期的效果、成果的形式与去向。
8．课题负责人所在单位的意见。
拟写课题计划一定要实事求是，条理清晰，文理通顺，简要明白。
四、课题实施方案的制定
制定校本教研课题实施方案，是校本教研的一个重要步骤。实施方案是进行课题研究的具体设想，是进行课题研究的工作框架，是保证课题研究顺利进行的必要措施。
实施方案的制定步骤和方法大致如下：
（一）课题的明确表述
课题的名称必须明确表述所要研究的问题。在课题名称中尽可能表明三点：研究对象，研究问题，研究方法。如“八年级语文课外阅读教学的实验研究”，研究的对象是八年级学生，研究的问题是语文课外阅读教学法，研究的方法是实验法。
（二）阐述研究的目的、意义和背景
首先要阐述课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而搞这项研究的。其次，要阐述此项研究的目的和意义，即为什么要研究，研究的价值是什么，解决什么问题。这部分内容，要认真、仔细地查阅与本课题有关的文献资料，了解他人对本课题或有关问题做过哪些研究及其研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往研究的不足。确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样，既可以更加突出本课题研究的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。