教学活动设计
活动名称：菲菲生气了
活动目标：
1、理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。
2、遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。
活动准备：
1、红、黄、蓝三张彩色纸。
2、各种各样的表情。
3、圆形纸卡每人一张（反面贴有双面胶）。
4、水彩笔若干盒。
活动过程：
1、教师通过谈话引出课题。今天，老师给小朋友带来了一位小女孩，她的名字叫菲菲，，平时非常快乐。（教师出示菲菲开心的表情）。可有一天，她非常生气。（教师出示菲菲生气的表情），引导幼儿观看教师表演菲菲生气的情景。瞧，她喘着粗气，胸口一起一伏，眼里好像要冒出火来。你们知道她为什么生气吗？
2、教师完整讲述故事一遍，教师提问：
（1）、故事的题目叫什么？
（2）、菲菲为什么生气？
（3）、你从哪些地方看出菲菲很生气？（教师可以用身体动作来提醒幼儿）
（4）、菲菲生气时想做的事情真的做了吗？你觉得应该做还是不应该？为什么？
（5）、菲菲最后是怎么做的？什么使她不再生气了？
3、教师再次完整讲述故事一遍。教师出示红、黄、蓝三种彩色纸，引导幼儿根据故事发展的三个阶段，，选择用相应颜色的纸来表示相应的情绪。
4、教师请幼儿说一说自己生气的时候是什么样子的，并请幼儿上台来表演一下。教师提问：是什么事情让你那么生气，委屈的？
5、教师小结：人人都会生气，生气并不可怕，重要的是能不能像菲菲那样想办法不再生气。
6、教师出示各种各样的表情，让幼儿说一说分别是什么表情。教师引导幼儿做开心娃娃。
7、教师带领开心娃娃到户外，观看蓝天、白云、大树，听听鸟叫等。