教学目标：
1、能听懂、会说课文里的人名。
2、能运用“Good morning！”“Good afternoon！”向他人问好，及对此作出回应；
3、能听懂、会读、理解A部分内容。
教学重点：
运用 “Good afternoon！”向他人致意。
教学难点：
灵活的运用“Hello！”“Good morning！”“Good afternoon！”向他人问候致意。
教学过程：
Step 1 Warming up
师生问候。
唱英语歌曲《hello！》
Step 2 Presentation and drill.
1、T: Hello, boys and girls. Today we’ll learn Unit two “Good morning”
板书课题及主题句。带读单词：two
2、任意走到一个学生面前打招呼。
T: Good morning, I’m Miss Xiao.
帮助学生理解并回答：“Good morning, I’m … ”接着，再询问两三个学生，让同学们理解“Good morning”的意思。
3、帮助学生理解课文A部分内容大意。
4、听课文A部分录音，跟读。
Step 3Consolidation
1、创设情境，自由会话。
2、评价、练习、家庭作业。