1、 假设关系的连词说话。

孩子们能够熟练地使用如果••••••就••••••进行说话。比如：如果茶壶没有嘴，就不能倒水了。如果我能飞，我要飞到蓝天上。如果我是一只小鸟，我要飞到大海边。如果没有空气，人们就不能呼吸了。

2、 美术活动中，大多数孩子能对自己的作品进行简单的讲述。周冠宇、周军宇、张晋恺、王婧如等几位小朋友能够将自己的作品讲述的非常有层次，并有简单的故事情节。董冠彤、张珂、赵俊然三位小朋友不能对自己的作品进行讲述，本身作画的内容主题也不明显，简单的说画不出来，也讲不出来。

3、 讲述故事《三只小猪》，孩子本阶段讲述的故事是《三只小猪》，有一般的孩子能够熟练地讲述故事，还有一半的孩子能够讲述故事的大致情节，需要在以后的语言训练活动中加以巩固。

4、 学习绕口令《扁担和板凳》

除董冠彤、李绍涵、赵俊然外的孩子能够快速清楚地把《扁担和板凳》说给大家听。需要在以后的口语训练活动中进行巩固。