教学《寻找幸运花瓣儿》片段
师：通过前边的学习，我们知道了作者心理变化的过程就是作者寻找幸运花瓣儿的过程。那么，你认为作者找到的幸运花瓣儿究竟指的是什么?
生1：我认为作者找到的幸运花瓣儿是朝着希望坚持不懈、不怕困难地前进。
师：为什么这么说?
生1：因为课文中说：“当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实。”这是说经过自己坚持不懈的努力实现了自己的希望，中间有“兴致勃勃”，有“悻悻然”，有兴奋，有“茫然”，最终就会有“为之一动”的激动。这个激动就是最后的快乐，惊喜是快乐。这个过程有困难，还有解决掉困难的惊喜和快乐。这就是我理解的作者找到的幸运花瓣儿。
师：生1认为寻找的过程就是“幸运的花瓣儿”，说得多好。把掌声送给他。谁继续来谈自己的看法呢?
生2：我认为作者找到的幸运花瓣儿指的是“心灵的感受”。(下课铃声响起，师示意继续)因为作者一连串的心理变化的词语其实就是说在寻找的过程中的心灵感受，即作者找到的幸运花瓣儿。
师：哦，幸运就是你心灵的感受，你知道什么是心灵感受吗?
生2：(笑，摇头)说不清楚。
师：正像现在已经下课了你还被我留在教室里一样，你现在是感到幸运，还是感到烦恼呢?假如你认为耽误了你玩耍的时间的话，你就只有苦恼;假如你觉得你在这短短一两分钟内得到了教益，那么你就会感到这是一种快乐。有句话说：“假如你的心里有魔鬼，你看到的世界到处都是魔鬼;假如你的心里有尊佛，你看到的每个人将都是佛。”作者从寻找的“兴致勃勃”“兴奋”里感受到了幸运，作者也从寻找的“悻悻然”“茫然”里感受到了幸运。幸运就是一种性灵的感受。你究竟从我占用了你两分钟的休息时间里感受到了什么呢?