活动目标：

1、了解颜色与情绪表达之间的关系，引导幼儿想象用不用的色彩和画面来表达心情。

2、运用乐器发出不同的乐音来表达自己的心情。

3、让幼儿根据自己的经验创编儿歌。

活动准备：

儿歌“我的心”， 心情脸谱， 园形和各种颜色的纸。

活动过程：

1、歌曲：小毛驴，唱完后请幼儿说说现在的心情。

2、展示各种心情脸谱，让幼儿猜猜看它表达的是什么心情。

3、请幼儿以多种形式表达他今天的心情。

4、选择自己喜欢的打击乐器操作活动，幼儿把刚才自己表达的心情告诉同伴和教师。

5、请幼儿尝试用声音来表达自己的情绪，让大家猜猜。

6、儿歌：我的心，请幼儿用乐器表达儿歌情绪。

7、幼儿自由结伴创编儿歌，然后读给听课的老师或同伴听。

延伸活动：

回家和爸爸妈妈一起讨论：“心情不好的时候怎么办？”