3．Review: T: What will you see in London?
S: I will see …。（学生说出前一模块学过的伦敦城市的景点）
设计意图：通过热情地师生问候，愉快地歌曲演唱，激发学生兴趣，营造轻松的学习氛围。有效的问答、交流，既能复习旧知，又能引入新知。
Ⅱ、Presentation
1．Maybe I will go to the cinema this weekend. I will see a film. But I won’t see animals there. （老师自我介绍，同时板书will won’t并领读）
What will you do this weekend? Will you go to the cinema, too? （学生可以只答Yes/No，但是老师有必要补充Yes, I will/ No, I won’t.）
2. What will Amy, Sam and Daming do this weekend？ Let’s learn Module3 Unit 1.
设计意图：通过老师的示范、师生的交流，使学生初步感知新语言知识，适应新的语言环境，让学生明确本课的学习任务。
Ⅲ、Practice
1．Listen, point and find “will，won’t”。（当学生听到will或won’t时，出示挑或叉的手势）
2．Listen, repeat and answer the questions.
a. What will you do this weekend, Amy?
b. What will you see?
I don’t know. Maybe we’ll go to the zoo.
We’ll see lions and tigers. （学生找到答案，老师板书重点句型。出示单词