《北京的春节》教学片断
师：这浓浓的年的味道，在除夕夜和着酒香，和着人们的欢声笑语，飘满了大江南北那么，同学们，我们除了从这段文字当中感受到情，感受到味，感受到鲜艳的色彩，大家看一看这段文字整体的格式，你有什么发现？
生：我发现，这一段是总分结构
师：哦，你很会读书，知道总分，哪一个是“总”？给大家说一说
生：“总”是指“除夕真热闹”
师：这是一个——
生：总起句
师：总起句，也是一个中心句那么，中心句是除夕真热闹下边的内容呢？
生：我发现这还是按照时间顺序写的“家家赶做年菜”是在早晨和中午的时候，“男女老少穿上新衣”也是在早晨的时候，“鞭炮声”就是说快到夜晚的时候，“吃团圆饭”也是在大年三十夜晚的时候，“守岁”也是在夜晚的时候
师：说得非常好同学们，我们所看到的这样的总分格式，在这篇课文里非常明显，大家课后可以细细品味，来体会这一写法
【点评】关注文本的内容往往不是语文教学的核心价值，从关注文本内容出发，领略文本表达的语言形式，进而让学生学会表达，才是语文教学的价值所在张老师引领学生关注语言表达的形式，彰显其鲜明的语文意识，这是每一位语文老师都不能缺失的总分是小学阶段常见的一种文本结构的形式，在本文中又体现得非常明显，因而是可以关注的，但是不是一定要关注，还可以见仁见智