2005学年中班第一学期教研计划一、情况分析:我们中班教研组教师6名。在教育教学工作上，我们的教师工作勤恳、负责、任劳任怨，每个教师都有自己特长。幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注学生，努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有：二、指导思想：本学期教研工作以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，依据市区教育工作、教研会议，全面落实“幼儿园教研工作目标”，以教育信息化、教育现代化为依据，以提高保教质量与教师队伍素质为重点，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教学研究工作，将我园的素质教育工作推向新的台阶。三、途径：（一）以理论学习为抓手，促进全组教师理论水平的整体提高1、安排一部分时间深入领会新《纲要》精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不断翻新。幼儿教师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。（二）以班级课堂为载体，夯实教师致力于教学改革的基础1、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。2、公开课讨论，组织每个教师轮上一堂课，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求最佳教育途径。3、积极参加区、园组织的各种教育评比，教育活动案例评比等，通过以上活动，激发老师教育热情，努力营造良好的教育氛围。（三）以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！（四）加强课题研究，提高科研水平通过理论学习等使全组教师了解正确的科研思路，掌握科学的研究方法，在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧，感受科研的实效，体验思考的乐趣，使本组教科研工作上档次、有质量、高水平，重点做好以下几点：（1）课题研究从注重形式的规范到注重实质的规范。要营造实事求是的研讨氛围，课题研究的绩效要体现在教师教育观念的更新，教学设计的优化上。（2）课题

研究从注重模仿到注重对问题的探究思考。教师要融会贯通、科学地运用教育学、心理学等相关理论指导自己独立进行课题研究，并能从科研中获得成功感。（3）课题研究从注重结果到注重过程与结果相结合。教师要用科学发展的眼光来实施课题研究，完善操作过程，使课题研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。四．具体安排：第一周：1．读教研组计划及交流班级计划。2．提出本学期教研组教学的重点，大家进行探讨。3．讨论教师节及中秋节的活动内容。4．优秀教案的交流活动及新书的推荐活动。第三周：1．学习“学前教育课程指南”深入学习课程理念及课程目标。2．讨论10月份的教养要求，制定二周计划。3．汇总家长会情况以及教学中的问题。4．讨论“庆国庆”大活动的内容及形式。5．各班编排好早操、律动。6．各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿情况有计划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导能力。第五周：1．继续深入学习“学前教育课程指南”中的课程结构、课程实施、课程评价及课程管理。2．加强随堂听课活动，提高听课评课的能力。3．加强本教研组教学重点实施的探讨，就各班不同的情况进行汇总并提出新的目标。4．课题每月一小结，各教研组对实施情况进行交流后，汇总课题实施情况，并进行分析、修改第七周：1．讨论11月份的月目标及课的安排。2．学习新的半日活动安排，进行探讨，对于不明白之处重点研究。3．谈谈近日的教学重点的实施情况及下次的重点。4．学习生活活动的内容、组织实施，每人谈谈自己学后的体会。第九周：1．谈谈实际工作中的困难，组员们群出群策，共同解决困难。2．制定二周的教学计划。3．每个组员讲讲自己的听课评课的内容。4．讨论秋游内容及注意事项第十一周：1．制定二周的教学计划。2．继续学习“学习活动”的内容及组织实施，让大家谈谈自己的体会。3．对于教研组的教学重点的汇总制定进一步的内容和要求。第十三周：1．制定12月份的月目标及二周的教学安排。2．继续学习“游戏活动”的内容及组织实施。3．大家讨论一节课，为这节课制定教案，组织教师演示。第十五周：1．学习5岁幼儿的年龄特点及发展水平，并联系实际谈谈。2．谈谈如何依据幼儿的年龄特点制定教育目标，选择教育内容。3．制定二周的教学安排。4．讨论庆“元旦”的娱乐活动内容。第十七周：1．讨论教学重点实施的情况及不足之处，指出下次重点。2．制定1月份的月目标，制定二周教学计划。3．每人完成一篇论文。4．讨论：本学期“幼儿在园情况汇报单”内容。5．课题实施交流活动，教研组研讨：关于课题的信息收集、成果评比。第十九周：1．教研组工作小结交流。2．班级工作小结交流。3．回顾本学期的工作为下学期打好基础。