中班艺术活动《小动物走路》
活动目标：1．积极愉快的参与活动，能大胆创作，体验玩色活动的乐趣。
２．尝试用油画棒、水彩笔有节奏的表现小动物走路的姿态，感受线条、节奏、动作之美。
活动准备：音乐磁带，录音机；白纸、水彩笔、油画棒；小动物图片若干；
活动流程：
一．倾听、感受
※森林里要举行动物音乐会啦，你们听，谁来了？（听音乐感受谁走来了）
※小动物是怎么样走来的？
根据幼儿说的出示图片和节奏卡
来到草地上，听音乐一起学小动物走路吧。
※笔宝宝学走路：
１．小兔是跳跳，跳跳跳；小乌龟是爬——爬——爬——的去参加音乐会的。它们的好朋友（出示笔）笔宝宝也想学小动物走路去参加音乐会，谁来帮帮它呢？
２．幼儿示范（引导语言表达）你想请笔宝宝学谁走路？
３．小结：笔宝宝学小动物走路真有趣！那么，他还可以用什么线条来学其它小动物走路去参加音乐会呢？（幼儿讨论，出示相应动物的图片）
４．还有许多笔宝宝也想和小动物们一起去参加音乐会，我们一起扶着笔宝宝走路去参加音乐会吧！
二、创作、表现
1．请你想一想，笔宝宝学谁走路？是怎样走的？
2．鼓励幼儿大胆运用多种线条有节奏的表现动物走路的姿态，并请有创意的幼儿作示范
三、分享、交流
你的笔宝宝学了哪些小动物走路？是怎样走的？（引导幼儿相互介绍自己的动作）
最后，幼儿们学着小动物走路去参加动物音乐会。（在音乐声中结束本次活动）