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本周 工作 要求 | 主题：奇妙的声音（一）
1、在想一想、做一做、听一听的过程中，知道声音的有无，辨别声音的差异，确定声音的方位，表达自己对声音的喜好，发现自己和周围的联系，感受生活的多姿多彩。 2、学会自觉控制自己的声音。 3、探索自己的身体会发出奇妙的声音。 |
环境创设 | 1、幼儿自带能发出声音的玩具来幼儿园，丰富玩具区角。
2、幼儿将自己制作的扩音喇叭展示在区角上。 | |||||||||
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家园联系 | 1、和孩子一起寻找人们在生活中发出的声音，如刷牙声、走路声、绞毛巾的水声、钟表走动声、电锯声、车轮滚动声等待。
2、和孩子一起用石头、树枝等自然物在大自然中敲敲打打，聆听不同的声音。 3、和孩子一起用生活中的材料如钥匙串、废旧的光盘等制作一串风铃，可以挂在家里的窗口上、走廊上，让幼儿聆听风和声音玩游戏。 | |||||||||||
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日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四、五、六 |
日 |
日常生活 | ||||||
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晨间 活动 |
来园 | 1.来园：重点指导幼儿利用豆子、沙子等不同的材料，制作出响响瓶。
2.在科学角提供一些小的空瓶子和若干豆子，让幼儿探索不同豆豆发出不同声音。 3.晨谈：（1）我的身体会唱歌（2）叮叮咚咚响不停。 4.个别教育：教育个别小朋友举手发言，不插嘴。 | 1、教育幼儿不把任何东西塞进鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方。
2、提醒幼儿洗完手后要在水池里甩三下手，再擦干。 3、入厕后学会自己主动整理裤子。 4、提醒幼儿午睡时不穿过多的衣物睡觉。 5、学会靠右走，不边走边说话。 6、教育幼儿不随便采摘好看的花朵，爱护花草树木。 | |||||||||
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体锻 | 集体活动：棉花糖
目标：练习听信号动作 | 集体活动：爬垫
目标：训练爬的动作 | 集体活动：钻山洞
目标：练习钻 | |||||||||
| 分散活动：指导幼儿玩圈，能学会滚、转、套等基本玩圈的方法，并能合作玩圈。 | ||||||||||||
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教 学 活 动 |
分组教学 | 语言：爱唱歌的大恐龙 |
亲子春游活动 | 科学：特别的声音 |
清明放假 | 美术：扩音喇叭 | ||||||
| 图书室：《破袜子》 |
玩沙 | 听听读读：好吃的葡萄（一） | ||||||||||
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游 戏 活 动 |
上午 | 创游：重点指导小舞台 | 创游：重点指导建筑区 | 创游：重点指导娃娃家 | ||||||||
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下午 | 游戏活动：小花小树
户外活动：散步 | 户外活动：开飞机
故事欣赏：笨老鼠 | 娱乐活动： DVD《朵拉历险记》
评比：会折衣裤的好宝宝 | |||||||||