八册语文综合测试试题
姓名
一、听力：5％
1、吴超是浙江省（ ）市吴定镇一小的学生，她与其他孩子不同的 是碰到问题（ ）。
2、吴超八岁那年发明了（ ），后来又发明了（ ）。
3、因为吴超（ ），所以被评为（ ）。
4、判断：
爱动脑筋，脑子里装着数不清的问题是吴超生活中最大的乐趣。（ ）
5、选择：你认为正确的是（ ）
（1）文章赞扬了吴超搞了很多新发明。
（2）文章赞扬了吴超是个爱钻研的好孩子。
二、看拼音写词语：５％
nuo dong xia zhai wei fan ku wei you yang
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guan gai mo sheng chi re chun jie zu ai
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、字词：9％
1、写近义词、反义词：2％
⑴写近义词：稀少──（ ） 偏僻 ──（ ）
普通──（ ） 清楚──（ ）
⑵写反义词：危险──（ ） 宽敞──（ ）
前进──（ ） 平滑──（ ）
2、填空：1.5％
“盛”字用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应查部首 （ ），再查（ ）画。“盛”字的意思有：⑴兴旺；⑵丰富；⑶ 热 烈大规模的；⑷深厚。给下面的“盛”字选择正确的解释。
茂盛（ ） 盛会（ ） 盛情（ ） 饭菜丰盛（ ）
3、解释同一字在不同词句中的意思。1.5％
┌童第周17岁才进中学。（ ）
才┤平均成绩才４５分。 （ ）
└才勉强同意再跟班试读一个学期。（ ）
4、画出括号中正确的字词：4％
⑴小红军穿着破草鞋（的 地 得）双脚冻（的 地 得）又红又肿
他终于慢慢（的 地 得）倒下去。
⑵在（粉 芬）芳（扑 朴）鼻的花丛旁，悠（扬 杨）奔放的手风琴声响起来了。
⑶几十挺机枪交织成（严密 茂密）的火网，（阻挡 阻止）着战士 们前进。
三、句子：11％
１、改病句（改在原句上）4％
⑴我们要爱护宝贵的时间，勤奋学习。
⑵我凝视四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条。
⑶会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
⑷小孩用惊奇的目光奇怪地看着我。
２、照样子，写句子。3％
⑴例：笋芽儿的身体这么娇嫩，能到地面上去吗？
笋芽儿的身体这么娇嫩，是不能到地面上去的。
别人能办到的事，我经过努力，怎么会办不到呢？
⑵例：叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，所以叫得悲惨。
老爷爷顺利地到达了轮船码头，因为有小女孩为他带路。
⑶缩句： 几个儿童在菜地里紧追着飞舞的彩蝶。
3、关联词语填空：４％
⑴雪（ ）下得很大，（ ）人们冬练的劲头仍然很高。
⑵这支钢笔（ ）好写，（ ）漂亮。
⑶（ ）你把信的地址写错了，（ ）我没收到你的信。
⑷这本书（ ）小明的，（ ）小芳的。
四、按课文内容填空。8％
１、（ ），枝头花落未成荫。（ ），
飞入菜花无处寻。这四句是（ ）写的《 》一诗。
诗中写了（ ） 的情景。
２、战士们的形象像（ ），战士们的心灵像（ ），战士们的胸怀像( ）。
3、不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。我给我留下了（ ） 和（ ），这比（ ）更重要。人和人之间比金钱更重要的东西是（ ）。
4、他从街道两旁许许多多大树上发现（ ），在喧闹嘈 杂声中辨别出（ ），在车水马龙的街上看到（ ）。句中的“他”指的是（ ），这句话说明了他（ ）。
五、阅读短文，完成作业。11％＋１6％
1、一位诗人这样赞美国旗卫士□□战士的形象像纪念碑一样 □战士的心灵像汉白玉一样 □战士的胸怀像广场一样 □□
（1）按原文填空：3％
（2）在□里加标点。3％
(3)这句话用了 、 修辞手法，用 来比喻 ，用 比喻 ，用 比喻 ，这是对国旗卫士的高度赞扬，赞扬了他们 的情怀和 的心灵。5％
2、空心树
河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得又匀称，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。
有一天 年轻的柳树对老柳树说 你干嘛老是低着头趴着 你看我多气派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼里 看他们谁不称赞我长得又高大又大又漂亮 它摆出一副睢不起老柳树的样子
老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”
年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏着自己的美貌。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。不久，这两棵树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树树心是空是，痛心地说：“唉，本来我是打算用你房梁的，可现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又看看老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
1、给第二自然段空白处加上标点。3％
2、写出近义词和反义词：2％
近义词：铺展（ ） 理睬（ ）
反义词：谦逊（ ） 得意洋洋（ ）
3、用“＿＿”划出年轻柳对看不起老柳树神态的句子。1％
4、用“‖”给本文分段，并写出各段大意：6％
5、年轻柳树不理睬老柳树的忠告时，他会想些什么？砍倒以后，听了主人的话，年轻柳树又会怎么说？2％
6、这个小故事告诉我们一个怎样的道理？2％
六、少先队大队部决定，过两天将在电脑室召开各班“e”少年会议，商量参加全国少年儿童网页制作大赛的事。请你代白水洋小学少先队大队部写一个通知：5％
七、作文：记一次有意义的活动：3０％