第二单元复习作业
一、 填写具有相同结构的成语：
前 后 风 雨
前 后 风 雨
前 后 风 雨
前 后 风 雨
二、 给多义字选择正确的解释：
1、光：（1）只，单 （2）景物 （3）荣誉 （4）一点不剩 （5）明亮
体育健儿奋勇拼搏，为国争光。（ ）
一颗珍珠光彩夺目。（ ）
我们要言行一致。（ ）
几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。（ ）
爸爸到国外去观光旅游去了。（ ）
2、发：（1）流露 （2）发表 (3)交付 （4）生长
今天班会上，小名第一个发言。（ ）
我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。（ ）
我们少年儿童正处在生长发育时期。（ ）
张老师正在发放打扫工具。（ ）
三、 修改病句：
1、 我们班级开展了读书比赛。
2、 我家菜园里种了黄瓜，西红柿、茄子和蔬菜。
3、 春天到了，种子在长叶、生根，发芽。
4、 国庆节即将终于到了。
四、 读句子，再填空：
1、 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼可爱的小燕子。
这句话先整体写燕子的（ ），然后写燕子的（ ）。把（ ）比作（ ）。这句话写出了小燕子（ ）的特点，流露出作者（ ）
之情。
2、 阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。
“侍弄”的意思是（ ）。他们精心侍弄花草的原因是（ ）
五、 根据课文内容填空：
1、二、三月间，微风轻轻地（ ），毛毛细雨（ ）。
千万条柔柳（ ）。青的草，（ ），（ ），
都像（ ），形成了（ ）的春天。
２、一棵树就是（ ），（ ），让每个人都健康。