教学目标：

1、 能够朗读、诵这首古诗，并能用自己的话说出古诗的大概意思。学会本课的4个一类生字。

2、 主要以复习为主，学生自己讲。

3、 体会诗歌的美。

教学重点难点：理解古诗的大意。

教具准备：学生作品（给古诗配的画）花的资料

教学时数：1课时

教学过程：

一．导入：

同学们，我们今天要来学习宋代诗人杨万里的《小池》。

二．熟读背诵古诗，理解古诗大意。

1．在小组内熟读并背诵古诗。

2．找小组同学来背诵。

3．和同桌说一说你对古诗的理解。

4．出示学生的配画作品，找同学讲一讲这首诗的大意，其他同学可以提出自己不懂的地方。

5．齐背古诗。

三．学习一类生字。

用区别字的方法来学习：

昔（往昔）廷（朝廷）何（任何）

惜（可惜）蜓（蜻蜓）荷（荷花）

四、完成课后练习。

五．作业：背诵古诗，书写一类生字，整理自己的资料。

小池

古诗 生字

板书设计：

词汇积累：

昔日 可惜 朝廷 蜻蜓