教材：人教版课标本小学语文六年级下册
教学对象：市镇区六年级学生
教学目标：
1．会写本课14个生字和正确读写和理解由生字组成的词语，正确读写“腊七腊八，冻死寒鸦、色味双全、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、”等词语。
2．有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。
3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。
教学重点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。
教学难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。
教学思路：
1．通读全文，找出不懂的字词和句子，进行解释。
2．再读课文，找出北京的春节从什么时候开始，到什么时候结束。
3．自由组合，自主选择，交流探索，学习北京春节的每个节日。找出哪些节日最隆重、喜庆（除夕、元宵）。
4．领悟表达特点，品味老舍的语言特点和对年文化的热爱。
5．学习本文的写作手法。
6．拓展总结，列举有关春节的童谣、诗词、春联。
教学课时：2课时
教学准备：
教师准备：多媒体课件，flash《恭喜发财》（中国娃娃唱），纯音乐《新年好》，flash《恭喜恭喜恭喜你》（卓依婷唱）
学生准备：课前可要求学生阅读课文，同时查阅有关书籍或上网查找资料，收集古今文人描写春节的文章、诗词、童谣、春联等
教学过程：
第一课时
一、创设情景，引入课题
1．同学们，上课前我们先观看一个flash，一边看一边回忆你在当时的情景。播放动漫《恭喜发财》。
2．看完了动漫，你们有没有觉得又回到了过春节的情景中呢？你们的春节是怎么过的？哪位同学想说说自己的感受。（多让几位学生说说感受）
（很热闹，有新衣服穿，有很多东西吃，可以放鞭炮……）
3．春节是热闹，喜庆，团圆，祥和的。我们过春节有我们的特色，那你们想知道北京的孩子是怎样过春节的吗？这节课我们就一起走进老舍笔下的北京的春节，看看北京的孩子是怎样过春节的。
二、整体感知，理清脉络
1．请同学们自由通读课文，把生字读准确，画出不懂的字词和句子，同学间相互交流看法。
2．交流完，教师用幻灯片出示难懂的词语（学生还有不明白的生字、字词，教师再作相应补充），如下：
春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。俗称“过年”。
腊月：农历十二月。
腊八粥：腊八即腊月初八。在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。
空竹：用竹木制作，中空，能发出响声的一种传统健身玩具。