张家口市许多幼儿园新生招录工作陆续开始，为孩子选择一所什么样的幼儿园？入园后，语数外学还是不学？幼儿园毕业，学前班上还是不上？各种培训班、特长班、兴趣班，报还是不报，只报一个还是多多益善？一连串问题让年轻的家长纠结、困惑。学前教育，孩子到底该学什么？带着这个问题，记者进行了走访。
一、幼儿园语数外学还是不学
市民王女士的女儿今年9月就要上幼儿园了，最近几天，她和丈夫一直为孩子选择什么样的幼儿园纠结。丈夫认为孩子还小，不到念书识字的时候，还是以玩为主，选择一所离家近的幼儿园就可以。王女士则想给孩子报个私立幼儿园：“邻居家孩子上的那个私立幼儿园就特别好，孩子现在5岁，能认识好几百个汉字，20以内加减法都会，英语自我介绍能说一大长段……听说按国家规定幼儿园不能‘小学化’，可不学这些，上了小学跟不上咋办？”
采访中，与记者接触的近二十位家长中，如王女士一样，有这样纠结的占八成。
杨越是一位“80后”，他一直认为学龄前的孩子学习识字、英语、数学等，无异于揠苗助长，6岁的儿子涛涛因此度过轻松快乐的幼儿园时光。可即将进入小学，他发现，与同龄孩子的能写会算相比，自己的孩子好像差那么一截，为此，他颇有些无奈：“只能利用假期，给孩子报了个学前强化班。”
对于学龄前儿童，语数外到底应该学还是不学这一问题，从事学前教育10余年的岳文静老师有自己的看法：“学前阶段是孩子开发智能、养成习惯的黄金时期，课程也主要是以健康、语言、艺术、科学以及社会五大领域为主，通过一些游戏活动，逐渐培养孩子的各项能力，这才是学前教育的根本目的。”
对于很多家长担心孩子上小学后，学习跟不上，她的观点是： “有的孩子进入小学后学习暂时落后，不是智力跟不上，而是没有形成一种良好的学习意识。”她认为，“在正式进入小学前，培养孩子能力最重要。比如，家长可以和孩子一起制订作息表，培养专注力；一起整理书包，培养良好习惯；一起阅读，陶冶情操……这样的方式都有很好的效果。”