I. 学习内容
One , ,two, three, four, five, six, seven, eight
II．教学理念
在新课标的教学理念指导下，以生为本，让学生成为学习的主人，在课堂上实行师生、生生互动的教学活动，让学生乐在其中、学在其中。教师将学生引入课堂，将课堂还给学生，学生通过歌曲、游戏、表演、TPR等活动巩固新知，达到学生学习语言、运用语言的目的
III. 教学目标
1.认知目标:
（1）能听懂、会说并灵活掌握数字One—eight及其顺序。
（2）单词：One ,two, three, four, five, six, seven, eight
2.能力目标：能灵活运用数字以及本课单词;培养学生将英语应用于生活的习惯。
3.情感态度价值观目标：运用多种教学手段如做游戏、创设情境等以激发学生学习英语的积极性,并力争能够让学生人人参与,通过鼓励、表扬来让学生有成就感，对自己充满信心，培养学生对语言的兴趣。
IV:教学重点: 掌握数字1到8的发音及顺序。
V.教学难点
1、数字three和seven的发音；
2、数字1到8的顺序。
VI：教学准备
数字的张贴画，画面应有1到8英语数字单词和阿拉伯数字（或者表示实物数目的图画）、录音机
VII: 教学过程
1. Greeting & Revision
(1) Sing a song
(2) 复习上一课所学知识
2．课文导入
变魔术：八块糖果，引出数字
3．课文教学
（1）教授单词：one/two/three/four/five/six/seven/eight
（2）Practise:
a : Listen and show
b : Look and say
（3）Games :
1. Panpan Says
2. 运球
（4）听录音，跟读课文
（5）课文表演
4．Homework
用英语说出你家里的电话号码及父母的手机号码。
VIII. Say goodbye to the class.