一、教学目标：
1、知识技能：
（1）学生能够听、说、读、写单词：bones, muscles ,skin 并能用英语进行表达。
（2）学生能复习掌握并实际做对话：What`s your favourite fruit？ My favourite fruit is 。
（3） 学生能够联系旧知结合新知掌握课文中的重点单词和句子。
2、过程与方法：
通过师生、生生间的问答练习、游戏等活动，使学生在轻松、活跃的课堂中获得知识。
3、情感态度：
通过学习本单元的前三篇课文，学生知道什么是对身体健康有好处的，培养学生养成良好的卫生习惯。
二、教学重点：
（1）学生能掌握四会单词：bones, muscles ,skin。
（2）并且能够运用句型 What’s your favourite fruit？ My favourite fruit is 。编对话。
三、教学难点：
学生能够理解运用身体健康的句子。
四、教具准备：
实物水果、食物卡片、CAI课件等。
五、教学过程：
（1）Class Opening and Review
a．Greeting:
Good morning, everyone!
….
b． Review words ：apple , banana , grapes , orange , melon , strawberry with real objects and make dialogue : What’s your favourite fruit？ My favourite fruit is .
c. Game: use the computer to guess the riddles.
【设计意图：用猜谜语作为教学开头，活跃课堂气氛。复习了以前学过的单词，为后半部分教学做好铺垫。】
（2）New concepts
a．Demonstrate : bones, muscles ,skin with some pictures on the computer .Ask the Ss to pay more attention to “s” .Lead the Ss to read these new words several times.
b. Introduce the sentences of part 1 on the computer too. Play the audiotape part 1 as the Ss follow. Then ask the Ss to describe the pictures.